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【简答题】

实体之间的联系可以归结为一对一的联系,一对多的联系与多对多的联系。如果一个学校有许多学生,而一个学生只归属于一个学校,则实体集学校与实体集学生之间的联系属于 【5】 的联系。

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举一反三

【单选题】一对一营销的核心内容是( )。

A.
市场份额
B.
客户关系
C.
客户份额
D.
企业利润

【多选题】一对一营销的实施步骤是( )

A.
识别客户
B.
客户差异化
C.
双向沟通互动
D.
定制服务

【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息,是通过()来实现的。

A.
“我的电脑”窗口中的调度
B.
资源管理器的操作
C.
剪贴板查看程序
D.
剪贴板这个公共数据通道

【单选题】边际消费倾向和边际储蓄倾向之间的关系是()。

A.
他们的和等于1
B.
他们之间的比率表示平均消费倾向
C.
他们的和等于0
D.
以上说法都不对

【多选题】一对一营销的核心思想包括:( )

A.
建立学习型关系
B.
关注客户终身价值
C.
提高顾客份额
D.
提高市场份额

【单选题】发动机和APU的FDU之间()

A.
全部可以互换
B.
全部不可以互换
C.
仅左右发FDU之间可以互换
D.
仅发动机FDU可以替代APU的FDU

【单选题】“一对一营销”的核心是以()为中心。

A.
顾客份额
B.
顾客感知
C.
顾客体验
D.
顾客期望
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A.
识别客户
B.
客户差异化
C.
双向沟通互动
D.
定制服务
【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息,是通过()来实现的。
A.
“我的电脑”窗口中的调度
B.
资源管理器的操作
C.
剪贴板查看程序
D.
剪贴板这个公共数据通道
【单选题】边际消费倾向和边际储蓄倾向之间的关系是()。
A.
他们的和等于1
B.
他们之间的比率表示平均消费倾向
C.
他们的和等于0
D.
以上说法都不对
【多选题】一对一营销的核心思想包括:( )
A.
建立学习型关系
B.
关注客户终身价值
C.
提高顾客份额
D.
提高市场份额
【单选题】发动机和APU的FDU之间()
A.
全部可以互换
B.
全部不可以互换
C.
仅左右发FDU之间可以互换
D.
仅发动机FDU可以替代APU的FDU
【单选题】“一对一营销”的核心是以()为中心。
A.
顾客份额
B.
顾客感知
C.
顾客体验
D.
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