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【单选题】
方言是传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式，是一个特定族群情感认同的精神纽带。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富多彩的方言文化正在加速流失，引起社会的广泛关注和激烈争论。材料表明（）
①从某种意义上说，方言文化是民族的，但不是世界的
②人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异
③方言文化不能真正担负起传承中华文化的历史责任
④方言文化与其他文化日益借鉴融合是文化发展的必然趋势
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
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举一反三
【多选题】河南文化资源丰富多彩，主要表现在( )。
A.
河南历史文化名城多
B.
母亲河流经全省东西
C.
河南文物遗址多
D.
全省地势西高东低
E.
河南人杰地灵，历史名人多
【单选题】丰富多彩的颜色变化为化学增添了许多魅力，下列有关实验中颜色变化不符合事实的是（ ）
A.
氨气通人酚酞试液，溶液变红色
B.
品红溶液中通入SO2，溶液褪色，加热后红色复原
C.
向淀粉KI溶液中滴人几滴氯水，溶液变蓝
D.
向紫色石蕊试液中通Cl2，溶液先变红后褪色，加热后紫色复原
【单选题】某幼儿园为让幼儿对小学有一个初步的印象，与附近小学合作，不仅让幼儿去参观小学，还邀请小学生来幼儿园。当大哥哥、大姐姐给幼儿讲述小学生活的丰富多彩。该幼儿园的做法属于幼小衔接工作中的哪一方面？（ ）
A.
培养幼儿对小学生活的适应性
B.
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
C.
帮助幼儿做好入学前的学习准备
D.
帮助幼儿提高学习小学知识
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A.
氨气通人酚酞试液，溶液变红色
B.
品红溶液中通入SO2，溶液褪色，加热后红色复原
C.
向淀粉KI溶液中滴人几滴氯水，溶液变蓝
D.
向紫色石蕊试液中通Cl2，溶液先变红后褪色，加热后紫色复原
【单选题】某幼儿园为让幼儿对小学有一个初步的印象，与附近小学合作，不仅让幼儿去参观小学，还邀请小学生来幼儿园。当大哥哥、大姐姐给幼儿讲述小学生活的丰富多彩。该幼儿园的做法属于幼小衔接工作中的哪一方面？（ ）
A.
培养幼儿对小学生活的适应性
B.
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
C.
帮助幼儿做好入学前的学习准备
D.
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