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【判断题】
「無様に生きるより、潔く死を選ぶ」的意思是“好死不如赖活着”。()
A.
正确
B.
错误
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好死
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举一反三
【简答题】中国人也好,外国人也好,死人也好,活人也好,对的就是对的,不对的就 是不对的。
查看完整题目与答案
【判断题】「無様に生きるより、潔く死を選ぶ」的意思是“好死不如赖活着”。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】要做好死亡教育,首先要有科学的死亡观。下列不属于科学的死亡观的是(1.0)
A.
承认自然规律,坦然面对死亡
B.
充实人生价值,无憾迎接死亡
C.
破除迷信思想,正确看待死亡
D.
减轻身心痛苦,平静进入死亡
E.
发展医学科学,坚定对抗死亡
查看完整题目与答案
【单选题】对已做好死亡准备的患者,护士应
A.
加强生活护理,让其平静地离开人间
B.
加强与患者的语言沟通和交流
C.
为患者树立战胜疾病的信心
D.
劝慰患者不必过度悲伤
E.
准备进行尸体护理
查看完整题目与答案
【单选题】对已做好死亡准备的患者,护士应
A.
加强生活护理,让其平静地离开人间
B.
加强与患者的语言沟通和交流
C.
为患者树立战胜疾病的信心
D.
劝慰患者不必过度悲伤
E.
准备进行尸体护理
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【简答题】以下哪个谚语可以表达“好死不如赖活”?A. It's better to live than to die. B. He made a dog's dinner. C. A good dog deserves a goodbone. D. A living dog is betterthan a dead lion.
查看完整题目与答案
【单选题】“好死不如赖活着”体现的是
A.
生命神圣论
B.
生命质量论
C.
义务论
D.
功利论
E.
动机论
查看完整题目与答案
【单选题】对已做好死亡准备的患者,护士应()
A.
加强生活护理,让其平静地离开人间
B.
加强与患者的语言沟通和交流
C.
为患者树立战胜疾病的信心
D.
劝慰患者不必过度悲伤
E.
准备进行尸体护理
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护士基础护理知识和技能综合练习考试题目
【单选题】要做好死亡教育,首先要有科学的死亡观。下列不属于科学的死亡观的是
A.
破除迷信思想,正确看待死亡
B.
充实人生价值,无憾迎接死亡
C.
承认自然规律,坦然面对死亡
D.
减轻身心痛苦,平静进入死亡
E.
发展医学科学,坚定对抗死亡
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【判断题】人生的结果有两个,一个是心安理得,一个是不得好死。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】「無様に生きるより、潔く死を選ぶ」的意思是“好死不如赖活着”。()
A.
正确
B.
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【单选题】要做好死亡教育,首先要有科学的死亡观。下列不属于科学的死亡观的是(1.0)
A.
承认自然规律,坦然面对死亡
B.
充实人生价值,无憾迎接死亡
C.
破除迷信思想,正确看待死亡
D.
减轻身心痛苦,平静进入死亡
E.
发展医学科学,坚定对抗死亡
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【单选题】对已做好死亡准备的患者,护士应
A.
加强生活护理,让其平静地离开人间
B.
加强与患者的语言沟通和交流
C.
为患者树立战胜疾病的信心
D.
劝慰患者不必过度悲伤
E.
准备进行尸体护理
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【单选题】对已做好死亡准备的患者,护士应
A.
加强生活护理,让其平静地离开人间
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加强与患者的语言沟通和交流
C.
为患者树立战胜疾病的信心
D.
劝慰患者不必过度悲伤
E.
准备进行尸体护理
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【简答题】以下哪个谚语可以表达“好死不如赖活”?A. It's better to live than to die. B. He made a dog's dinner. C. A good dog deserves a goodbone. D. A living dog is betterthan a dead lion.
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【单选题】“好死不如赖活着”体现的是
A.
生命神圣论
B.
生命质量论
C.
义务论
D.
功利论
E.
动机论
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【单选题】对已做好死亡准备的患者,护士应()
A.
加强生活护理,让其平静地离开人间
B.
加强与患者的语言沟通和交流
C.
为患者树立战胜疾病的信心
D.
劝慰患者不必过度悲伤
E.
准备进行尸体护理
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护士基础护理知识和技能综合练习考试题目
【单选题】要做好死亡教育,首先要有科学的死亡观。下列不属于科学的死亡观的是
A.
破除迷信思想,正确看待死亡
B.
充实人生价值,无憾迎接死亡
C.
承认自然规律,坦然面对死亡
D.
减轻身心痛苦,平静进入死亡
E.
发展医学科学,坚定对抗死亡
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【判断题】人生的结果有两个,一个是心安理得,一个是不得好死。()
A.
正确
B.
错误
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