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【单选题】
任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育惟一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言：“不要挡住我的阳光。” 这段文字表达的主要观点是：
A.
现在的教育体制忽视了学生的资质差异，不利于天才的培养
B.
理想的教育体制应该一视同仁，给学生提供平等的机会
C.
在当前的教育体制和人才遴选机制下，人们更多地表现出无奈
D.
现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区
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举一反三
【单选题】古希腊哲学家泰勒斯提出了“水是万物的本原”的观点，我国春秋时代的《管子》一书中也有“水是万物的根源”的说法，这两种观点 （ ） ①把物质的具体形态当成世界的本原 ②都否认物质决定意识 ③都是完全正确的 ④都是一种朴素的唯物主义观点
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
①④
【单选题】认为“现实世界”不过是“理念世界”的摹本和影子，人类要想从“现实世界”走向“理念世界”，非常重要的就是通过教育，帮助未来的统治者获得真知，以“洞察”理想的世界。这是古希腊哲学家( )。
A.
苏格拉底的思想
B.
柏拉图的思想
C.
亚里士多德的思想
D.
维多里诺的思想
【单选题】古希腊哲学家芝诺认为，当我们说一支箭在飞时，只是说它在一定时间内经过许多点，在每一点上它都必须停留在那一点上。因此，它是静止的。把许多静止的点集合起来，仍然是静止的。因此说，飞矢不动。这一说法 [ ]
A.
否认了静止的存在，属于相对主义诡辩论
B.
否认了运动的绝对性，属于形而上学的不变论
C.
否认物质是运动的承担者，属于唯心主义
D.
正确揭示了运动和静止的辩证关系，属于辩证法
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A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
①④
【单选题】认为“现实世界”不过是“理念世界”的摹本和影子，人类要想从“现实世界”走向“理念世界”，非常重要的就是通过教育，帮助未来的统治者获得真知，以“洞察”理想的世界。这是古希腊哲学家( )。
A.
苏格拉底的思想
B.
柏拉图的思想
C.
亚里士多德的思想
D.
维多里诺的思想
【单选题】古希腊哲学家芝诺认为，当我们说一支箭在飞时，只是说它在一定时间内经过许多点，在每一点上它都必须停留在那一点上。因此，它是静止的。把许多静止的点集合起来，仍然是静止的。因此说，飞矢不动。这一说法 [ ]
A.
否认了静止的存在，属于相对主义诡辩论
B.
否认了运动的绝对性，属于形而上学的不变论
C.
否认物质是运动的承担者，属于唯心主义
D.
正确揭示了运动和静止的辩证关系，属于辩证法
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