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【单选题】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。

A.
李贺
B.
李清照
C.
李商隐
题目标签：无题蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽
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【单选题】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）
A.
《锦瑟》
B.
《无题》
C.
《春雨》
D.
《隋宫》
查看完整题目与答案

【判断题】“无题“系列诗歌，别具一格，是李商隐的代表作之一。（ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】《无题》一诗的基本线索是?
A.
相见时难别亦难
B.
春蚕到死丝方尽
C.
晓镜但愁云鬓改
D.
青鸟殷勤为探看
查看完整题目与答案

【单选题】李商隐《无题》中推已而及对方的一联是（）
A.
相见时难别亦难，东风无力百花残
B.
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
D.
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
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劳务员>大学语文考试题目

【单选题】李商隐《无题》（相见时难别亦难）歌颂和表现奉献精神的诗句是（）
A.
相见时难别亦难，东风无力百花残
B.
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
D.
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
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【简答题】《无题》(相见时难别亦难)是一首（ ）。
查看完整题目与答案

【多选题】李商隐《无题》情感表现的特点包括（）。
A.
以梦境反衬现实的远别思念之苦
B.
以细节突出抒情主人公的思念之苦
C.
使用富有代表性的意象
D.
用典
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【单选题】.“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中就是()
A.
.爱国守法
B.
.爱岗敬业
C.
关爱学生
D.
.为人师表
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【判断题】“无题”并不是漫画常用的标题形式，其不能表达慢画的真正内涵。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗中蚕的“死”是指家蚕的哪个发育过程（　　）
A.
卵
B.
幼虫
C.
蛹
D.
蚕蛾
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A.
《锦瑟》
B.
《无题》
C.
《春雨》
D.
《隋宫》
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【判断题】“无题“系列诗歌，别具一格，是李商隐的代表作之一。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《无题》一诗的基本线索是?
A.
相见时难别亦难
B.
春蚕到死丝方尽
C.
晓镜但愁云鬓改
D.
青鸟殷勤为探看
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【单选题】李商隐《无题》中推已而及对方的一联是（）
A.
相见时难别亦难，东风无力百花残
B.
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
D.
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
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【单选题】李商隐《无题》（相见时难别亦难）歌颂和表现奉献精神的诗句是（）
A.
相见时难别亦难，东风无力百花残
B.
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
D.
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
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【简答题】《无题》(相见时难别亦难)是一首（ ）。
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【多选题】李商隐《无题》情感表现的特点包括（）。
A.
以梦境反衬现实的远别思念之苦
B.
以细节突出抒情主人公的思念之苦
C.
使用富有代表性的意象
D.
用典
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【单选题】.“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中就是()
A.
.爱国守法
B.
.爱岗敬业
C.
关爱学生
D.
.为人师表
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【判断题】“无题”并不是漫画常用的标题形式，其不能表达慢画的真正内涵。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗中蚕的“死”是指家蚕的哪个发育过程（　　）
A.
卵
B.
幼虫
C.
蛹
D.
蚕蛾
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