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【简答题】

赫尔希与蔡斯用32P标记R噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是 [ ] A．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性

题目标签：混合时间培养液细菌培养液
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举一反三

【单选题】赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是[ ]
A.
32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性
B.
如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低
C.
本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用
D.
本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性
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【简答题】在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明 [ ] A．ATP中远离A的P容易脱离B．部分32P标记的ATP是重新合成的C．ATP是细胞内的直接能源物质D．该过程中ATP既有合成又有分解
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高中生物>ATP的结构考试题目

【简答题】果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b),且基因B具有纯合致死效应。请回答： (1)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的__________片段。基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞，在减数分裂过程中，出现基因突变，使其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后减数分...
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【简答题】完成下列生物学实验问题。甲同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，进行如下操作： (1)从静止放置的试管中取出1mL酵母菌液，移入一支干净的试管；(2)从1mL酵母菌液中取出少许，滴在载玻片上，并盖上盖玻片，制成装片；(3)置于视野较亮的显微镜物镜下观察计数。请改正甲同学实验操作中的错误。 (1)____________________________；(2)__________...
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高中生物>探究：培养液中酵母菌种群数量的变化考试题目

【简答题】在细胞分离中，细胞的密度PS（），细胞培养液的密度PL（），则细胞沉降速率越大。
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【简答题】在一培养器内利用间歇操作将某细菌培养到对数增长期，细胞浓度达到1.0g/L时改为连续操作，将培养液连续供入培养器(稀释率D=1.0h-1)，测得不同时间时的细胞浓度如下表所示。试利用作图法求出该细菌的μmax(假设在该实验条件下细菌的生长符合Monod方程，且)。 t/h 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 X/(g·L-1) 1.00 0.96 0.67 0.50 ...
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【简答题】果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使种群数量增加，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。实验原理：酵母菌是兼性厌氧型微生物，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃瓶两只、100mL的烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液、清...
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高中生物>探究：酵母菌细胞呼吸的方式考试题目

【单选题】赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述正确的是（）
A.
32P集中在沉淀物中，上清液中无放射性
B.
如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低
C.
本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用
D.
本实验说明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质
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【判断题】培养箱内放置盛有无菌蒸馏水的水槽,防止培养液蒸发,使箱内相对湿度始终保持为100%。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】()污染的典型特征是细胞培养液短期内变黄且明显浑浊。()
A.
支原体
B.
病毒
C.
细菌
D.
真菌
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A.
32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性
B.
如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低
C.
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D.
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A.
32P集中在沉淀物中，上清液中无放射性
B.
如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低
C.
本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用
D.
本实验说明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质
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A.
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A.
支原体
B.
病毒
C.
细菌
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