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【单选题】
一、基础知识及运用 (18 分 ,每小题 3 分 ) 人生有了信念才能克服困难、抵制诱感、走向成功。缺乏信念的人如随波逐流的浮萍做事往往是 浮光掠影 ,到最后只能 碌碌无为 。 美好的追求可以诞生出无数斑斓的梦想,坚强的信念可以催生出无数坚挺的身影。正因为追求与信念常常完美地结合在一起,所以大千世界才 ( ): 春天中始终有 鸟儿绰约的风姿,因为鸟有自由的懂憬和坚强的信念;大地总会有鲜花 谜人 的风采,因为花有璀璨的梦想和不懈的毅力 ; 夏天中一定有树木浓郁的 绿荫 ,因为树木有直入云霄的挺拔和风雨中的坚持 ; 秋天中总是有雨露的温润,因为露有静谧的向往和坚挺的露魂 ; 冬天中一直有风霜雨雪的卓卓,因为雪有玉结的高贵和顽强的骨气。 信念,是人生旅途中的一颗璀璨明珠,它既能在阳光下 熠熠发光 ,也能在黑夜里闪闪发亮。人生路上, ( ) 的能有几人 ? 信念,有一种 无与伦比 的力量 , 有了它,才会在失败中不放弃奋斗,在控折中不忘记追求。其实,世上几乎每个人都会产生信念,但有些人的信念只如 昙花一现 , 一触即溃 ,而有些人的信念则是持久永恒、 坚不可催 。 让流云带走我们 浮燥 的心情,让轻风梳理我们杂乱的心绪, _ 穿过喧嚣, 穿过青苔,穿过忧伤,领一缕花香,携一抹温暖,不空负青春年华。 1. 语段中加点的字,读音有误的一项是 A. 诱惑 ( y ò u) 绰约 ( chu ò ) B. 不懈( xi è) ( ch ú n) C. 静谧 (m ì ) 梳理 (sh ū ) D. 璀璨 (cu ǐ ) 一缕 (1 ǔ ) 2. 语段中面模线的词语,书写正确无误的一项是 A. 谜人 熠熠发光 B. 绿荫 无与伦比 C. 浮燥 一触即溃 D. 喧嚣 坚不可催 3 依次填入语段中拓号内的词语,最恰当的一项是 A. 精彩纷呈 马到成功 B. 精彩纷呈 一帆风顺 C. 五彩缤纷 一帆风顺 D. 五彩缤纷 马到成功 4. 语段中画波浪线的词语,使用不正确的一项是 A. 随波逐流 B. 浮光掠影 C. 碌碌无为 D. 县花一现 5. 下列填人语段中画横线空白处的语句 , 最恰当的一项是 A. 让我们扬起信念的风帆 B. 让我们扬起理想的风帆 C. 让我们驾驶青春的航船 D. 让我们朝着成功的彼岸 6. 上述语段运用的主要表达方式是 A. 记叙 议论 B. 议论 描写 C. 议论 抒情 D. 描写 说明 二、古代诗文阅读 (18 分 ) ( 一 ) 阅读下面的唐诗完成 7~8 题。 (6 分,每小题 3 分 ) 桃花溪 张旭 隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水,洞在清溪何处边 ? 7. 这首诗主要运用的修辞手法是 A. 比喻 B. 借代 C. 拟人 D. 夸张 8. 下列对这首诗的赏析 , 不恰当的项是 A. 首句意境优美,远处静止的桥和浮动的野烟相映成趣。 B. 第二句中的一个 “ 同 ” 字,诗人就把自己 也带人画图之中了。 C. 三四两句是写桃花源幽美的景色。 D. 诗人赞美了清幽的环境,表达了对桃花源的向往及希望隐逸的追求。 ( 二 ) 阅读下面的文言文,完成 9-10 题。 (6 分,每小题 3 分 ) 竹溪记 余尝游于京师侯家 1 富人之园,见其所蓄,自绝徼 2 海外奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园,必购求海外奇花石,或千钱买一石、百钱买一花,不自惜 , 然有竹据其间,或芟 3 而去焉日 :“ 毋以是占我花石地。 ” 而京师人苟可致一行 , 辄不惜数千钱。然才适霜雪,又槁以死。以其难致而又多槁死,则人益贵之。而江南人甚或笑之日 :“ 京师人乃宝吾之所薪。 ” ( 选自《任光禄竹溪记》 ) l 注 ]1 侯家 : 王候之家。 2 绝徼 : 极远的边地。 3 芟 (sh ā n): 割。 9. 对下列句中加点字的解释 , 不正确的一项是 A. 见其所蓄 蓄 : 蓄养 , 收藏 B. 而所不能致者惟竹 致 : 得到 C. 或芟而去焉 去 : 离开 D. 然有竹据其间 据 : 占据 10. 下列各项中 , 加点虚词的意义和用法相同的一项是 A. 见其所蓄 然有竹据其间 其 B. 毋以是占我花石地 又槁以死 以 C. 吾江南人斩竹而薪之 而所不能致者惟竹 而 D. 吾江南人斩竹而薪之 而江南人其或笑之日 之 三、阅读下面的文章,完成 11~12 题。 (6 分 , 每小题 3 分 ) 民以 “ 食 " 为天 1 自古以来,中国就有 “ 民以食为天 ” 的说法。中国人在饮食上追求美感与愉悦,讲究色、香、味、形俱佳,中国饮食不仅内容丰富,其背后蕴含的文化也非常丰厚。 2 中国疆域辽阔,地形多样,加上气候多变,这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料,并形成了汉民族的基本饮食结构特征 : 以粮食作物为主食,以丰富的动植物作为副食。 3 米食和面食是汉族主食的两大类型。南方因气候湿热,多种植稻类 , 故以米食为主 ; 北方气候相对干冷,多种植小麦,则以面食为主。 4 与丰富的主食相对,作为制食,中国莱着在长期烹任过程中出现了许多流派,并形成不同类型的地方菜系。其中、粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、因菜、湘菜、徽菜被称为 “ 八大菜系 ” 。不同的菜系,其口味具有很大的不同,过去,人们常把中国人的口味概括为南甜、北咸、东辣、西酸。此说在一定程度上道出了我国饮会文化的地区差异,也反映了人们的口味与地理环境存在着相应的练习,善如,喜球的饮食习俗多与东部地区气候潮湿有关,经常吃辣的可以驱寒祛湿 : 过去新鲜蔬菜在北方是罕见的,人们习惯把菜腌制后慢慢食用,这样。北方大多数人就养成了吃咸的习惯。 5除了她理环境因素外,各地的准任方法,包括配料调味、火候、刀工等不同要求,都是形成不同菜肴类型的重要因素。我们在品卖美味佳肴时,往往会会说这道菜好吃,然而若要进一步细究为什么 “ 好吃 ” ,恐怕一般人就讲不清楚了。这说明,中国饮食似乎有着一种难以言传的奥妙。这种奥妙,关键在于它的味近。 与西方 “ 菜生而鲜,食分而餐 ” 的饮食传统相比,中国烹饪更讲究调和之美,这是中国烹饪艺术的精妙之处。美味的产生在于调和,使食物的本味、配料和调料交织融合在一起,使之达到中和之美的最佳味道。 6 中国很早就有 “ 礼乐文化始于食 ” 的观念。从古到今,中国人喜欢把饮食与节庆、礼仪活动结合在一起,每逢年节或婚丧寿辰,都会举办各种宴请活动。在节日里,人们通过相应的饮食活动既可加强亲友联系,又可活跃节日的气氛。过节的菜肴也有讲究,经常通过谐音、双关等方式,表达吉祥、祝福的寓意,如 “ 鸿运当头 ”“ 全家福 ” 等。 7 一个地区的饮食礼俗具有相对的稳定性,但并不是一成不变的。近年来,随着经济的快速发展和生活水平的不断提高,人们在吃的方面已经不满足于吃饱、吃好,而是对 “ 吃什么 ” 和 “ 怎么吃 ” 讲究起来。显然,这已不单是为满足口欲而吃,主要是为健康、长寿而吃了。 11. 下列说法中,不正确的一项是 A. 本文主要介绍了南北方和 “ 食 ” 相关的饮食结构特征以及饮食礼俗文化。 B. 本文既介绍了汉民族南北方的主食和副食,同时还介绍了汉民族的饮食礼俗文化。 C. 我国地域辽阔 , 由于地理环境的差异,不同地域的人们有不同的饮食习惯。 D. 在所有的烹饪方法中,对食材的主料、配料和调料要求是相同的,而刀工、火候与调味等方面是有差异的。 12. 下列说法中,与原文意思不符的一项是 A. 中国人在饮食文化上追求精神上的美感和愉悦,讲究色、香、味、形俱佳。 B. 中国南北方汉民族基本的饮食结构是由人们的喜好决定的。 C. 南甜、北咸、东辣、西酸的口味与地理环境在在着相应的联系。 D. 中国饮食的美味。在于把食物的本味与配料和调料相调和,使之达到中和之美。
A.
1. 语段中加点的字,读音有误的一项是 诱惑 ( y ò u) 绰约 ( chu ò )
B.
不懈( xi è) ( ch ú n)
C.
静谧 (m ì ) 梳理 (sh ū )
D.
璀璨 (cu ǐ ) 一缕 (1 ǔ )
题目标签:
隐隐飞桥隔野烟
桃花尽日随流水
石矶西畔问渔船
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【单选题】一、基础知识及运用 (18 分 ,每小题 3 分 ) 人生有了信念才能克服困难、抵制诱感、走向成功。缺乏信念的人如随波逐流的浮萍做事往往是 浮光掠影 ,到最后只能 碌碌无为 。 美好的追求可以诞生出无数斑斓的梦想,坚强的信念可以催生出无数坚挺的身影。正因为追求与信念常常完美地结合在一起,所以大千世界才 ( ): 春天中始终有 鸟儿绰约的风姿,因为鸟有自由的懂憬和坚强的信念;大地总会有鲜花 谜...
A.
1. 语段中加点的字,读音有误的一项是 诱惑 ( y ò u) 绰约 ( chu ò )
B.
不懈( xi è) 清纯 ( ch ú n)
C.
静谧 (m ì ) 梳理 (sh ū )
D.
璀璨 (cu ǐ ) 一缕 (1 ǔ )
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【简答题】桃花溪 张旭① 隐隐飞桥②隔野烟,石矾③西畔问渔船。 桃花尽日随流水,洞④在清溪何处边? 【注】①张旭:唐朝苏州吴人,擅草书,嗜酒,每每大醉,便呼叫狂走乃下笔,或以头濡墨而书,颇有遗世之风,世号张颠。②飞桥:高桥。③石矾:河流中露出的石堆。④洞:指陶渊明《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。 (1)诗中“隐隐飞桥隔野烟”中的“隔”字用得很好,试作赏析。 (2)这首诗表现了作者怎样的心情?请简要分析。
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高中语文>古诗词阅读考试题目
【简答题】阅读下面这首古诗,完成小题。(5分) 桃 花 溪 张旭 隐隐飞桥①隔野烟, 石矶②西畔问渔船。 桃花尽日随流水, 洞③在清溪何处边? 注:①飞桥:高桥 ②石矶:河流中露出的石堆 ③洞:指《桃花源记》中武陵人找到的洞口 小题1:诗首句“隐隐飞桥隔野烟”写出了桃花溪怎样的特点?(2分) 小题2:诗的三、四句含蓄隽永,请具体赏析。(3分)
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【单选题】隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。(张旭)雨歇杨林东渡头,永和三日荡轻舟。(常建)古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。(志南)雾黑连云栈,风狂截海帆。 (许浑)诗句中的“船”“舟”“篷”“帆”基本语义相同,不同的选择,主要是考虑( )的需要。
A.
平仄
B.
押韵
C.
音节
D.
谐声
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【单选题】张旭《桃花谿》第二句“石矶西畔问渔船”中“问”是问什么?
A.
传说中的桃花源到底在什么地方
B.
传说中的渔船在什么地方
C.
传说中的溪谷在什么地方
D.
传说中的石林在什么地方
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【单选题】桃花溪 张旭 隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水,洞在清溪何处边 ? 7. 这首诗主要运用的修辞手法是
A.
比喻
B.
借代
C.
拟人
D.
夸张
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【单选题】一、基础知识及运用 (18 分 ,每小题 3 分 ) 人生有了信念才能克服困难、抵制诱感、走向成功。缺乏信念的人如随波逐流的浮萍做事往往是 浮光掠影 ,到最后只能 碌碌无为 。 美好的追求可以诞生出无数斑斓的梦想,坚强的信念可以催生出无数坚挺的身影。正因为追求与信念常常完美地结合在一起,所以大千世界才 ( ): 春天中始终有 鸟儿绰约的风姿,因为鸟有自由的懂憬和坚强的信念;大地总会有鲜花 谜...
A.
1. 语段中加点的字,读音有误的一项是 诱惑 ( y ò u) 绰约 ( chu ò )
B.
不懈( xi è) 清纯 ( ch ú n)
C.
静谧 (m ì ) 梳理 (sh ū )
D.
璀璨 (cu ǐ ) 一缕 (1 ǔ )
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【单选题】一、基础知识及运用 (18 分 ,每小题 3 分 ) 人生有了信念才能克服困难、抵制诱感、走向成功。缺乏信念的人如随波逐流的浮萍做事往往是 浮光掠影 ,到最后只能 碌碌无为 。 美好的追求可以诞生出无数斑斓的梦想,坚强的信念可以催生出无数坚挺的身影。正因为追求与信念常常完美地结合在一起,所以大千世界才 ( ): 春天中始终有 鸟儿绰约的风姿,因为鸟有自由的懂憬和坚强的信念;大地总会有鲜花 谜...
A.
1. 语段中加点的字,读音有误的一项是 诱惑 ( y ò u) 绰约 ( chu ò )
B.
不懈( xi è) 清纯 ( ch ú n)
C.
静谧 (m ì ) 梳理 (sh ū )
D.
璀璨 (cu ǐ ) 一缕 (1 ǔ )
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【简答题】阅读张旭《桃花溪》诗,回答问题。 隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边? 诗中所描写的桃花溪景象表现出诗人对陶渊明“桃花源”的一种什么看法?
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高中语文>古诗词阅读考试题目
【单选题】以下诗歌句中应填入的花名,依次正确的一项是______。 a.隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。______花尽日随流水,洞在清溪何处边 b.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红______出墙来。 c.______尽已无擎雨盖,______残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 d.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿______花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 e.寒夜客来茶当...
A.
桃、杏、荷、菊、桂、梅
B.
杏、桃、菊、荷、梅、桂
C.
荷、梅、桂、桃、菊、杏
D.
桂、杏、菊、荷、梅、桃
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A.
1. 语段中加点的字,读音有误的一项是 诱惑 ( y ò u) 绰约 ( chu ò )
B.
不懈( xi è) 清纯 ( ch ú n)
C.
静谧 (m ì ) 梳理 (sh ū )
D.
璀璨 (cu ǐ ) 一缕 (1 ǔ )
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A.
平仄
B.
押韵
C.
音节
D.
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【单选题】张旭《桃花谿》第二句“石矶西畔问渔船”中“问”是问什么?
A.
传说中的桃花源到底在什么地方
B.
传说中的渔船在什么地方
C.
传说中的溪谷在什么地方
D.
传说中的石林在什么地方
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【单选题】桃花溪 张旭 隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水,洞在清溪何处边 ? 7. 这首诗主要运用的修辞手法是
A.
比喻
B.
借代
C.
拟人
D.
夸张
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【单选题】一、基础知识及运用 (18 分 ,每小题 3 分 ) 人生有了信念才能克服困难、抵制诱感、走向成功。缺乏信念的人如随波逐流的浮萍做事往往是 浮光掠影 ,到最后只能 碌碌无为 。 美好的追求可以诞生出无数斑斓的梦想,坚强的信念可以催生出无数坚挺的身影。正因为追求与信念常常完美地结合在一起,所以大千世界才 ( ): 春天中始终有 鸟儿绰约的风姿,因为鸟有自由的懂憬和坚强的信念;大地总会有鲜花 谜...
A.
1. 语段中加点的字,读音有误的一项是 诱惑 ( y ò u) 绰约 ( chu ò )
B.
不懈( xi è) 清纯 ( ch ú n)
C.
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A.
1. 语段中加点的字,读音有误的一项是 诱惑 ( y ò u) 绰约 ( chu ò )
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不懈( xi è) 清纯 ( ch ú n)
C.
静谧 (m ì ) 梳理 (sh ū )
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璀璨 (cu ǐ ) 一缕 (1 ǔ )
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A.
桃、杏、荷、菊、桂、梅
B.
杏、桃、菊、荷、梅、桂
C.
荷、梅、桂、桃、菊、杏
D.
桂、杏、菊、荷、梅、桃
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