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【单选题】

“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是()。

A.
元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
题目标签：每逢佳节倍思亲倍思
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参考答案：
举一反三

【简答题】阅读冲浪 。 九月九日 忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
查看完整题目与答案

【单选题】“每逢佳节倍思亲”指的是( )
A.
空间接近联想
B.
时间接近联想
C.
相似联想
D.
象征联想
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【单选题】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是中国某个传统节日作者对家人的思念，这个节日是（ ）。
A.
中秋节
B.
清明节
C.
重阳节
D.
端午节
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【单选题】诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指()
A.
元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
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【单选题】下面这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,编插茱萸少一人。”这个传统节令是 :
A.
中秋
B.
七夕
C.
清明
D.
重阳
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【简答题】「独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。」这首诗中提到的「佳节」是，中国的重阳节，重阳节的应节食品是什麽？
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世博会知识竞赛>海峡两岸知识竞赛考试题目

【简答题】音乐编创题：为下面诗词创作旋律。要求：旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。九月九日亿山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
查看完整题目与答案

【单选题】“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是
A.
‍ ‍ “每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是 ‍ ‍ A.元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
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【单选题】“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是( )
A.
元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
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【单选题】唐代大诗人王维曾登临此山主峰写下“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的千古名句。 该山为:
A.
王屋山
B.
云台山
C.
白云山
D.
万仙山
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【简答题】了解下面的情境，按要求答题。　　情境：某同学高一、高二两年一直在某地借读并住校，高三回到故乡就读。高三开学不久，中秋佳节即将来临，他（她）将王维《九月九日忆山东兄弟》稍作改动，寄给昔日舍友，表达对舍友的思念之情。下面已经给出了改动后的第二、三两句，如果你是该同学，你该怎样修改第一、四两句？　　要求：1．每句所改动的字至少一个至多四个。2．每句最后一个字与原诗对应句最后一个字相同。3．必须能够体现上...
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高中语文>综合读写考试题目

【单选题】“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是（ ）。
A.
元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
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【单选题】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。这首诗描写了我国某个传统节日作者对家人的思念，这个节日是：
A.
中秋节
B.
重阳节
C.
清明节
D.
端午节
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【单选题】“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是（）。
A.
元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
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【简答题】音乐编创题：为下面诗词创作旋律。要求：旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。九月九日亿山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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初级中学音乐>学科知识与技能(综合练习)考试题目

【单选题】“每逢佳节倍思亲”，讲的是______。
A.
中秋节
B.
端午节
C.
七夕节
D.
重阳节
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【单选题】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是（）
A.
中秋节
B.
乞巧节
C.
重阳节
D.
清明节
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【单选题】“每逢佳节倍思亲”，无论是春节，还是清明节、端午节、中秋节，都是两岸人民的共同节日，这表明（）
A.
传统文化有相对稳定性
B.
传统文化具有鲜明的民族性
C.
文化总是在继承中发展
D.
文化传承是一个推陈出新的过程
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【单选题】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。这首诗描写了我国某个传统节日作者对家人的思念，这个节日是：
A.
中秋节
B.
重阳节
C.
清明节
D.
端午节
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【单选题】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”是唐代诗人王维的名篇名句，诗中所写的“佳节”是（ ）。
A.
元宵节
B.
重阳节
C.
中秋节
D.
端午节
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【简答题】阅读冲浪 。 九月九日 忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
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A.
空间接近联想
B.
时间接近联想
C.
相似联想
D.
象征联想
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【单选题】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是中国某个传统节日作者对家人的思念，这个节日是（ ）。
A.
中秋节
B.
清明节
C.
重阳节
D.
端午节
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【单选题】诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指()
A.
元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
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【单选题】下面这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,编插茱萸少一人。”这个传统节令是 :
A.
中秋
B.
七夕
C.
清明
D.
重阳
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【简答题】「独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。」这首诗中提到的「佳节」是，中国的重阳节，重阳节的应节食品是什麽？
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【简答题】音乐编创题：为下面诗词创作旋律。要求：旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。九月九日亿山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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【单选题】“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是
A.
‍ ‍ “每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是 ‍ ‍ A.元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
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【单选题】“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是( )
A.
元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
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【单选题】唐代大诗人王维曾登临此山主峰写下“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的千古名句。 该山为:
A.
王屋山
B.
云台山
C.
白云山
D.
万仙山
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【简答题】了解下面的情境，按要求答题。　　情境：某同学高一、高二两年一直在某地借读并住校，高三回到故乡就读。高三开学不久，中秋佳节即将来临，他（她）将王维《九月九日忆山东兄弟》稍作改动，寄给昔日舍友，表达对舍友的思念之情。下面已经给出了改动后的第二、三两句，如果你是该同学，你该怎样修改第一、四两句？　　要求：1．每句所改动的字至少一个至多四个。2．每句最后一个字与原诗对应句最后一个字相同。3．必须能够体现上...
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【单选题】“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是（ ）。
A.
元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
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【单选题】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。这首诗描写了我国某个传统节日作者对家人的思念，这个节日是：
A.
中秋节
B.
重阳节
C.
清明节
D.
端午节
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【单选题】“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是（）。
A.
元宵节
B.
端午节
C.
中秋节
D.
重阳节
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【简答题】音乐编创题：为下面诗词创作旋律。要求：旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。九月九日亿山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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【单选题】“每逢佳节倍思亲”，讲的是______。
A.
中秋节
B.
端午节
C.
七夕节
D.
重阳节
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【单选题】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是（）
A.
中秋节
B.
乞巧节
C.
重阳节
D.
清明节
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【单选题】“每逢佳节倍思亲”，无论是春节，还是清明节、端午节、中秋节，都是两岸人民的共同节日，这表明（）
A.
传统文化有相对稳定性
B.
传统文化具有鲜明的民族性
C.
文化总是在继承中发展
D.
文化传承是一个推陈出新的过程
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【单选题】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。这首诗描写了我国某个传统节日作者对家人的思念，这个节日是：
A.
中秋节
B.
重阳节
C.
清明节
D.
端午节
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【单选题】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”是唐代诗人王维的名篇名句，诗中所写的“佳节”是（ ）。
A.
元宵节
B.
重阳节
C.
中秋节
D.
端午节
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