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【单选题】
1920年,梁启超在《欧游心影录》中称∶"大海对岸那边有几万万人,愁着物质文明破产,哀哀欲绝的喊救命,等着你来超拔他哩。我们在天的祖宗三大圣和许多前辈,眼巴巴盼望你完成他的事业,正在拿他的精神来加佑你哩!"该认识基于其
A.
顽固保守思想的延续
B.
意图否定全盘西化论
C.
受到马克思主义影响
D.
对一战后欧洲衰败的反思
题目标签:
哀哀欲绝
物质文明
梁启超
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参考答案:
举一反三
【单选题】戊戌变法前夕,梁启超撰写的( )深入阐述了维新变法的必要性及其作用,成为维
A.
《变法通议》
B.
《仁学》
C.
《天演论》
D.
《新学伪经考》
查看完整题目与答案
【单选题】我国的现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,其具体要求不包括()。
A.
坚持社会主义核心价值观
B.
加强理想信念教育
C.
弘扬中华优秀传统文化
D.
为了物的全面丰富而舍弃人的全面发展
查看完整题目与答案
【判断题】梁启超被称为“言论界之骄子”。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。这些观点是()(0.7)
A.
群众史观
B.
英雄史观
C.
杰出人物有重大历史作用的观点
D.
机械论观点
查看完整题目与答案
【单选题】实现(),是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。
A.
中国梦
B.
中华民族伟大复兴
C.
第二个百年奋斗目标
D.
社会主义现代化强国建设
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【单选题】“前者史家,不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事,虽名为史,实不过一人一家之谱牒”。此处梁启超批评了我国的传统史学的缺点是
A.
知有朝廷而不知有国家
B.
知有个人而不知有群体
C.
知有事实而不知有理想
D.
知有陈迹而不知有今务
查看完整题目与答案
高中历史>东盟的成立和发展考试题目
【单选题】二十大报告指出,中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是()的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。
A.
全体人民共同富裕
B.
平均主义
C.
全体人民同步富裕
D.
集体主义
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【简答题】物质文明、精神文明与政治文明
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【多选题】陶行知先生认为:“私德不讲究的人,每每就是成为妨碍公德的人,所以一个人的私德更是要紧,私德更是公德的要本。”梁启超也指出:“断无私德浊下,公德可以袭取者。”由此可见()。
A.
私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义
B.
我们应把自己的私德建立起来,建筑起“人格长城”来
C.
私德的过分发达必然导致公德的弱化
D.
个人品德提高了,就可以“内德于己,外德于人”,促进社会道德进步
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【判断题】社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为前者是内容,后者是形式。 ( )
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
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A.
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B.
《仁学》
C.
《天演论》
D.
《新学伪经考》
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【单选题】我国的现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,其具体要求不包括()。
A.
坚持社会主义核心价值观
B.
加强理想信念教育
C.
弘扬中华优秀传统文化
D.
为了物的全面丰富而舍弃人的全面发展
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【判断题】梁启超被称为“言论界之骄子”。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。这些观点是()(0.7)
A.
群众史观
B.
英雄史观
C.
杰出人物有重大历史作用的观点
D.
机械论观点
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【单选题】实现(),是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。
A.
中国梦
B.
中华民族伟大复兴
C.
第二个百年奋斗目标
D.
社会主义现代化强国建设
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【单选题】“前者史家,不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事,虽名为史,实不过一人一家之谱牒”。此处梁启超批评了我国的传统史学的缺点是
A.
知有朝廷而不知有国家
B.
知有个人而不知有群体
C.
知有事实而不知有理想
D.
知有陈迹而不知有今务
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高中历史>东盟的成立和发展考试题目
【单选题】二十大报告指出,中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是()的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。
A.
全体人民共同富裕
B.
平均主义
C.
全体人民同步富裕
D.
集体主义
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【多选题】陶行知先生认为:“私德不讲究的人,每每就是成为妨碍公德的人,所以一个人的私德更是要紧,私德更是公德的要本。”梁启超也指出:“断无私德浊下,公德可以袭取者。”由此可见()。
A.
私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义
B.
我们应把自己的私德建立起来,建筑起“人格长城”来
C.
私德的过分发达必然导致公德的弱化
D.
个人品德提高了,就可以“内德于己,外德于人”,促进社会道德进步
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【判断题】社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为前者是内容,后者是形式。 ( )
A.
正确
B.
错误
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