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【简答题】
补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴ 默而识之，学而不厌，_____________，何有于我哉！（《论语》） ⑵ _____________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） ⑶ 诚宜开张圣听，以光遗德，_____________。（诸葛亮《出师表》） ⑷ 俄顷风定云墨色，_____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑸ 彼童子之师，授之书而习其句读者，_____________。（韩愈《师说》） ⑹ 人生如梦，_____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） ⑺ 故木受绳则直，_____________。（《荀子·劝学》） ⑻ 肴核既尽，杯盘狼籍，_____________。（苏轼《赤壁赋》）
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举一反三
【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》的理解和分析不正确的一项是( )
A.
“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。
B.
“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。
C.
“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。
D.
本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。
【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》这首诗的鉴赏有误的一项是
A.
本诗的前两句中，一个“怒”字运用比喻的修辞手法，写出了秋风气势之猛。
B.
“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”两句是激愤之词，诗人因贫困面对大风刮走的茅草心急如焚，“群童”因贫困而冒风抱走不值钱的茅草。
C.
“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句从眼前的处境想到安史之乱的种种痛苦，让人想到“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗。
D.
全诗表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀和博大宽广的胸襟。
【多选题】阅读杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》,找出诗人 “言志”的 诗 句。
A.
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
B.
吾庐独破受冻死亦足。
C.
会当凌绝顶，一览众山小。
D.
致君尧舜上，再使风俗淳。
【单选题】对《茅屋为秋风所破歌》这首诗的分析不正确的一项是（）
A.
这首诗开篇即以夸张的手法，写出秋风的威力。面对顽童的“趁火打劫”，他动了肝火。诗人如实写出自己的失态，显示出他的率真
B.
第三节中，写了风定云起、天色昏暗的情景，给人压抑之感。秋雨漏屋，生活简陋，表现出诗人自我反思、自我哀怜的情感
C.
这是一首歌行体的古诗，语言通俗平易，灵活多变，兼用长短句，打破了“七言”的束缚，使诗人的感情自然倾泄出来
D.
整首诗作者从眼前处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，将叙事与议论、抒情相结合。表达出诗人推己及人的博大胸襟、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的思想感情
【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.
.这首诗开篇就开门见山、生动形象地描写了茅草被大风吹走的情形。
B.
诗人写秋天黄昏大雨将至前的沉寂,烘托出诗人内心深处沉重的苦闷。
C.
“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法,写出了秋雨连绵细密的特点。
D.
诗人结尾直抒胸臆,表达了诗人寄希望于他人,渴望救民于水火的愿望。
【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》的理解和分析不正确的一项是( )
A.
本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。
B.
“ 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。
C.
“ 娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。
D.
“ 何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。
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A.
“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。
B.
“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。
C.
“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。
D.
本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。
【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》这首诗的鉴赏有误的一项是
A.
本诗的前两句中，一个“怒”字运用比喻的修辞手法，写出了秋风气势之猛。
B.
“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”两句是激愤之词，诗人因贫困面对大风刮走的茅草心急如焚，“群童”因贫困而冒风抱走不值钱的茅草。
C.
“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句从眼前的处境想到安史之乱的种种痛苦，让人想到“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗。
D.
全诗表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀和博大宽广的胸襟。
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A.
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
B.
吾庐独破受冻死亦足。
C.
会当凌绝顶，一览众山小。
D.
致君尧舜上，再使风俗淳。
【单选题】对《茅屋为秋风所破歌》这首诗的分析不正确的一项是（）
A.
这首诗开篇即以夸张的手法，写出秋风的威力。面对顽童的“趁火打劫”，他动了肝火。诗人如实写出自己的失态，显示出他的率真
B.
第三节中，写了风定云起、天色昏暗的情景，给人压抑之感。秋雨漏屋，生活简陋，表现出诗人自我反思、自我哀怜的情感
C.
这是一首歌行体的古诗，语言通俗平易，灵活多变，兼用长短句，打破了“七言”的束缚，使诗人的感情自然倾泄出来
D.
整首诗作者从眼前处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，将叙事与议论、抒情相结合。表达出诗人推己及人的博大胸襟、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的思想感情
【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.
.这首诗开篇就开门见山、生动形象地描写了茅草被大风吹走的情形。
B.
诗人写秋天黄昏大雨将至前的沉寂,烘托出诗人内心深处沉重的苦闷。
C.
“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法,写出了秋雨连绵细密的特点。
D.
诗人结尾直抒胸臆,表达了诗人寄希望于他人,渴望救民于水火的愿望。
【单选题】下列对《茅屋为秋风所破歌》的理解和分析不正确的一项是( )
A.
本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。
B.
“ 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。
C.
“ 娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。
D.
“ 何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。
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