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【判断题】
再调皮捣蛋的学生也害怕群起而攻之。一个班级树立了正气,建立了良好的班风,就一定能压倒歪风邪气。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】对“又用了祖传的捧法群起而攻之”这一句子理解正确的一项是（ ）。
A.
用祖上传下来的“捧”人的方法去巴结、抬高都督
B.
用中国人惯用的“捧”法来抬高都督，使之餍足、无害于自己的利益
C.
从绅士到庶民，对都督都不满意，奋起反抗，群起而攻之
D.
从绅士到庶民，都自有一套祖传下来的“捧”人之法
【单选题】吴老师总是因为看到了班上一些成绩好的学生的优点就放松了对他们其他方面的要求，而因为有些学生老是调皮捣蛋，所以常常简单粗暴地对待他们，这说明吴老师没有遵循（ ）。
A.
长善救失原则
B.
因材施教原则
C.
疏导原则
D.
理论和生活相结合原则
【单选题】某领导的孙子毛毛平时学习成绩较好,但经常调皮捣蛋,在期末时校长找到班主任王老师进行谈话,要求将毛毛评选为三好学生,班主任拒绝了,对此表述正确的是( )。
A.
合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度
B.
合理，班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩
C.
不合理，我国学校实行校长负责制，班主任应该服从校长
D.
不合理，毛毛是校长的侄子，班主任应该给校长面子
【单选题】刘老师认为，如果一个学生自制力弱又有调皮捣蛋的同桌，那么该学生的成绩便会下降。也有同学认为，除非与小赵同桌，否则成绩不会下降。但归根结底，为了使自己免受外界干扰，必须要提高自律性。由此可以推出：
A.
如果一个学生与小赵同桌，说明这个学生的自制力一定很弱
B.
一个学生自制力弱而且同桌调皮捣蛋，那么他的同桌一定是小赵
C.
只要提高自律性，就能使自己免受外界干扰
D.
与聪明上进的学生做同桌，是成绩不下降的必要条件
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D.
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A.
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B.
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C.
疏导原则
D.
理论和生活相结合原则
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A.
合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度
B.
合理，班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩
C.
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D.
不合理，毛毛是校长的侄子，班主任应该给校长面子
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A.
如果一个学生与小赵同桌，说明这个学生的自制力一定很弱
B.
一个学生自制力弱而且同桌调皮捣蛋，那么他的同桌一定是小赵
C.
只要提高自律性，就能使自己免受外界干扰
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