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【简答题】
阅读课文,回答问题。
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期日:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期日:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
问题:
(1)文言文翻译的原则是什么?
(2)根据教学对象,拟定本节课教学目标。
(3)依据设定的教学目标,设计新课教学过程。
题目标签:
伯牙鼓琴
破琴绝弦
教学过程
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举一反三
【简答题】简述教学过程的结构。
查看完整题目与答案
【多选题】组织教学过程包括的要素有()
A.
教学事项
B.
教学方法
C.
教学目标
D.
学生特点
E.
教学环境
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【单选题】“伯牙鼓琴遇知音”是演奏乐曲()而和子期成为知音的。
A.
《阳关三叠》
B.
《梅花三弄》
C.
《阳春白雪》
D.
《流水》
查看完整题目与答案
【简答题】简述教学过程的特点。
查看完整题目与答案
教育学>教育学原理考试题目
【简答题】伯牙鼓琴, 。钟子期曰:“善哉? !”志在流水,钟子期曰:“善哉, !”伯牙所念, 。
查看完整题目与答案
【简答题】[名词解释] 教学过程。
查看完整题目与答案
教育学>教育心理学考试题目
【简答题】教育心理学研究内容中所涉及的学习与教学过程包括:学习过程、教学过程与()。
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【多选题】教学过程的结构包括( )。
A.
引起学习动机
B.
领会知识
C.
巩固知识
D.
运用知识
E.
检查知识
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【单选题】教学过程是()的过程。
A.
教师和学生共同参与活动
B.
教师讲述
C.
学生学习
D.
教师占主要地位
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【简答题】教学过程有哪些特点
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