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举一反三
【多选题】社会主义发展过程经历的飞跃有（）
A.
从空想到科学的飞跃
B.
从理论到实践的飞跃
C.
从一国实践到多国实践的飞跃
D.
从战时到新经济政策的飞跃
E.
从初级阶段到小康社会的飞跃
【多选题】社会主义发展史的两次飞跃是()
A.
社会主义由空想到科学的发展
B.
早期空想社会主义到空想平均的发展
C.
空想平均到批判的空想社会主义的发展
D.
社会主义由理论到实践
【单选题】认识发展过程的第二次飞跃是
A.
从知觉到表象
B.
从判断到推理
C.
从感性认识到理性认识
D.
从理性认识到实践
【单选题】飞跃时间法（TOF）MRA成像利用（）
A.
饱和的质子流入层面
B.
不饱和的质子流入层面
C.
血液中的血红蛋白
D.
被射频激励的血液中质子
E.
相位对比
【简答题】下列各组句子中，加线词意义和用法同的一项是（ ）
A.
唯君图之项伯乃夜驰之沛公军
B.
夜缒而出今人有大功而击之
C.
使工以药淬之而乃以手共搏之
D.
良曰：长于臣使人言于项羽
【单选题】姿势位的生理意义
A.
是升颌肌的牵张反射调节产生的，可使咀嚼系统基本不承受负荷
B.
升降下颌诸肌不收缩，可使咀嚼肌得到充分休息
C.
形成息止牙牙合间隙，可以使舌位于此间隙内
D.
便于下颌处于牙尖交错位
E.
便于下颌由牙尖交错位自如地运动到其他位
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从战时到新经济政策的飞跃
E.
从初级阶段到小康社会的飞跃
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A.
社会主义由空想到科学的发展
B.
早期空想社会主义到空想平均的发展
C.
空想平均到批判的空想社会主义的发展
D.
社会主义由理论到实践
【单选题】认识发展过程的第二次飞跃是
A.
从知觉到表象
B.
从判断到推理
C.
从感性认识到理性认识
D.
从理性认识到实践
【单选题】飞跃时间法（TOF）MRA成像利用（）
A.
饱和的质子流入层面
B.
不饱和的质子流入层面
C.
血液中的血红蛋白
D.
被射频激励的血液中质子
E.
相位对比
【简答题】下列各组句子中，加线词意义和用法同的一项是（ ）
A.
唯君图之项伯乃夜驰之沛公军
B.
夜缒而出今人有大功而击之
C.
使工以药淬之而乃以手共搏之
D.
良曰：长于臣使人言于项羽
【单选题】姿势位的生理意义
A.
是升颌肌的牵张反射调节产生的，可使咀嚼系统基本不承受负荷
B.
升降下颌诸肌不收缩，可使咀嚼肌得到充分休息
C.
形成息止牙牙合间隙，可以使舌位于此间隙内
D.
便于下颌处于牙尖交错位
E.
便于下颌由牙尖交错位自如地运动到其他位
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