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【简答题】
古诗文默写。 小题1:蒹葭苍苍, 。所谓伊人, 。(《诗经》) 小题2:庭下如 ,水中 ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) 小题3:白居易《观刈麦》中刻画劳动人民在特定情况下近乎变态心理的诗句是 , 。 小题4:《爱莲说》中比喻君子不与恶浊世风同流合污,但又不以孤高自许的句子是 , 。
题目标签:
盖竹柏影也
承天寺夜游
记承天寺夜游
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参考答案:
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【简答题】补充完整下面的句子。(2分) (1)不畏浮云遮望眼,______________。(王安石《登飞来峰》) (2)何夜无月?何处无竹柏?_______________。(苏轼《记承天寺夜游》)
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【简答题】阅读下面的唐诗,然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 孤雁补允完整下面的句子。 (1)不畏浮云遮望眼,()。(王安石《登飞来峰》) (2)何夜无月何处无竹柏()。(苏轼《记承天寺夜游》) 阅读下面的唐诗,然后回答问题。
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【单选题】《记承天寺夜游》的构思角度是
A.
托物言志
B.
即景生情
C.
类比象征
D.
以物喻人
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【单选题】苏轼《记承天寺夜游》一文中所提到的“承天寺”,位于哪个城市
A.
密州
B.
黄州
C.
儋州
D.
惠州
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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_____________?_____________?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)(2)千嶂里,长烟落日孤城闭。_____________,_____________。(范仲淹《渔家傲》)(3)_____________,_____________。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(屈原《离骚》)
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分。)(1)_____________,_____________。溯游从之,宛在水中坻。(《蒹葭·诗经》)(2)有鸟焉,其名为鹏,背若太山,_____________,_____________。(庄子《逍遥游》)(3)庭下如积水空明,_____________,__________________________。(苏轼《记承天寺夜游...
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】《记承天寺夜游》 ( 苏轼 ) 1 . 很多古人的作品 , 总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实 , “ ________________ ? ________________ ? ” 只要我们保有内心的一份闲适和豁达 , 再平凡的生活也有诗意 , 再繁杂的日子也能美丽。 ( 用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答 ) 2 . 《记承天寺夜游》中 , 描写月光的句子是: “ _________...
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【简答题】《记承天寺夜游》文末三句抒写作者的心情和感受,点睛之笔是“ ”二字,反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。这篇文章主要表现了作者 的心境。
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【简答题】少: 义项:1缺少;2少年,小时候;3*数量小,不多;4*稍,略微;5*不多时,一会儿 (1)自谓少时用心于学甚劳《送东阳马生序》 (2)但少闲人如吾两人者耳《记承天寺夜游》
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【简答题】默写(12分) ⑴士不可以不弘毅, 。(《论语》) ⑵采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒(其五)》) ⑶木兰不用尚书郎, ,送儿还故乡。(《木兰诗》) ⑷池上碧苔三四点, ,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》) ⑸烽火连三月, 。(杜甫《春望》) ⑹日暮乡关何处是? 。(崔颢《黄鹤楼》) ⑺ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) ⑻问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】文学常识填空。 ①《阿长和<山海经> 》出自鲁迅的散文集《 》。 ②《大自然的语言》的作者是 。 ③《记承天寺夜游》写于苏轼被贬 期间。
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初中语文>文史常识考试题目
【单选题】对下面四句话的分析说明,有错的一项是 1月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。 2吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。 3寒贴万户月如水,塞雁一声霜满天。 4庭下(月光)如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
A.
四句话中用了以水喻月的比喻手法,形象贴切。
B.
四句话中①句以动写静,表现月光的质感,②③两句主要从光色冷暖着眼,表现月光的寒凉,④句从亮度方面着眼,表现月光的清澈透明。
C.
四句话都不是孤立的描写月色,而是用其他事物衬托映照,从而突出作者对美好月色的赏爱之情。
D.
四句都不是为写月而写月,而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。
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【简答题】《记承天寺夜游》文章“记”的要素是: 时间:_______________ 地点:_______________ 人物:_______________ 事件:_______________
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初中语文>文言文阅读考试题目
【单选题】对下面四句话的分析说明,有错的一项是()①月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。②吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。③寒贴万户月如水,塞雁一声霜满天。④庭下(月光)如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
A.
四句都不是为写月而写月,而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。
B.
四句话都不是孤立的描写月色,而是用其他事物衬托映照,从而突出作者对美好月色的赏爱之情。
C.
四句话中①句以动写静,表现月光的质感,②③两句主要从光色冷暖着眼,表现月光的寒凉,④句从亮度方面着眼,表现月光的清澈透明。
D.
四句话中用了以水喻月的比喻手法,形象贴切。
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【简答题】《记承天寺夜游》文中表现兴奋和喜悦的句子是_________________,它与“___________”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷,一活跃。
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初中语文>诗文背诵考试题目
【简答题】海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀川》) (2) 会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) (3) ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (4) ?英雄末路当磨折(秋瑾《满江红》)
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【填空题】()是宋代成就最高的散文家。作为“唐宋八大家”的重要一家,他的散文代表作有:《方山子传》、《前赤壁赋》、《记承天寺夜游》等名篇。
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文学>中国古代文学考试题目
【简答题】关于王崧舟的课例《记承天寺夜游》,以下说法正确的是:
A.
该课例运用文本细读法,引导学生在文章的字里行间反复揣摩
B.
该堂课始终以学生为中心,是真正意义上的“生成性课堂”
C.
该课例中王老师不断地引导学生通过语言的揣摩去重构文字背后的形象和情感
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【单选题】“庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”这篇散文是我国古代唐宋八大家哪位作家的作品
A.
柳宗元
B.
苏轼
C.
欧阳修
D.
王安石
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【简答题】依据课文填空(4分) ⑴有为者辟若掘井, , 。(《孔孟论学习》) ⑵小大之狱, , 。(《曹刿论战》) ⑶土地平旷,屋舍俨然。 。(《桃花源记》) ⑷ , 、 ,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
相关题目:
【简答题】补充完整下面的句子。(2分) (1)不畏浮云遮望眼,______________。(王安石《登飞来峰》) (2)何夜无月?何处无竹柏?_______________。(苏轼《记承天寺夜游》)
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【简答题】阅读下面的唐诗,然后回答问题。 孤雁 (唐)杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 孤雁补允完整下面的句子。 (1)不畏浮云遮望眼,()。(王安石《登飞来峰》) (2)何夜无月何处无竹柏()。(苏轼《记承天寺夜游》) 阅读下面的唐诗,然后回答问题。
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【单选题】《记承天寺夜游》的构思角度是
A.
托物言志
B.
即景生情
C.
类比象征
D.
以物喻人
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【单选题】苏轼《记承天寺夜游》一文中所提到的“承天寺”,位于哪个城市
A.
密州
B.
黄州
C.
儋州
D.
惠州
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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_____________?_____________?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)(2)千嶂里,长烟落日孤城闭。_____________,_____________。(范仲淹《渔家傲》)(3)_____________,_____________。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(屈原《离骚》)
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分。)(1)_____________,_____________。溯游从之,宛在水中坻。(《蒹葭·诗经》)(2)有鸟焉,其名为鹏,背若太山,_____________,_____________。(庄子《逍遥游》)(3)庭下如积水空明,_____________,__________________________。(苏轼《记承天寺夜游...
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】《记承天寺夜游》 ( 苏轼 ) 1 . 很多古人的作品 , 总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实 , “ ________________ ? ________________ ? ” 只要我们保有内心的一份闲适和豁达 , 再平凡的生活也有诗意 , 再繁杂的日子也能美丽。 ( 用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答 ) 2 . 《记承天寺夜游》中 , 描写月光的句子是: “ _________...
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【简答题】《记承天寺夜游》文末三句抒写作者的心情和感受,点睛之笔是“ ”二字,反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。这篇文章主要表现了作者 的心境。
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【简答题】少: 义项:1缺少;2少年,小时候;3*数量小,不多;4*稍,略微;5*不多时,一会儿 (1)自谓少时用心于学甚劳《送东阳马生序》 (2)但少闲人如吾两人者耳《记承天寺夜游》
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【简答题】默写(12分) ⑴士不可以不弘毅, 。(《论语》) ⑵采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒(其五)》) ⑶木兰不用尚书郎, ,送儿还故乡。(《木兰诗》) ⑷池上碧苔三四点, ,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》) ⑸烽火连三月, 。(杜甫《春望》) ⑹日暮乡关何处是? 。(崔颢《黄鹤楼》) ⑺ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) ⑻问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】文学常识填空。 ①《阿长和<山海经> 》出自鲁迅的散文集《 》。 ②《大自然的语言》的作者是 。 ③《记承天寺夜游》写于苏轼被贬 期间。
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初中语文>文史常识考试题目
【单选题】对下面四句话的分析说明,有错的一项是 1月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。 2吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。 3寒贴万户月如水,塞雁一声霜满天。 4庭下(月光)如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
A.
四句话中用了以水喻月的比喻手法,形象贴切。
B.
四句话中①句以动写静,表现月光的质感,②③两句主要从光色冷暖着眼,表现月光的寒凉,④句从亮度方面着眼,表现月光的清澈透明。
C.
四句话都不是孤立的描写月色,而是用其他事物衬托映照,从而突出作者对美好月色的赏爱之情。
D.
四句都不是为写月而写月,而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。
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【简答题】《记承天寺夜游》文章“记”的要素是: 时间:_______________ 地点:_______________ 人物:_______________ 事件:_______________
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【单选题】对下面四句话的分析说明,有错的一项是()①月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。②吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。③寒贴万户月如水,塞雁一声霜满天。④庭下(月光)如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
A.
四句都不是为写月而写月,而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。
B.
四句话都不是孤立的描写月色,而是用其他事物衬托映照,从而突出作者对美好月色的赏爱之情。
C.
四句话中①句以动写静,表现月光的质感,②③两句主要从光色冷暖着眼,表现月光的寒凉,④句从亮度方面着眼,表现月光的清澈透明。
D.
四句话中用了以水喻月的比喻手法,形象贴切。
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【简答题】《记承天寺夜游》文中表现兴奋和喜悦的句子是_________________,它与“___________”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷,一活跃。
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初中语文>诗文背诵考试题目
【简答题】海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀川》) (2) 会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) (3) ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (4) ?英雄末路当磨折(秋瑾《满江红》)
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文学>中国古代文学考试题目
【简答题】关于王崧舟的课例《记承天寺夜游》,以下说法正确的是:
A.
该课例运用文本细读法,引导学生在文章的字里行间反复揣摩
B.
该堂课始终以学生为中心,是真正意义上的“生成性课堂”
C.
该课例中王老师不断地引导学生通过语言的揣摩去重构文字背后的形象和情感
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【单选题】“庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”这篇散文是我国古代唐宋八大家哪位作家的作品
A.
柳宗元
B.
苏轼
C.
欧阳修
D.
王安石
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【简答题】依据课文填空(4分) ⑴有为者辟若掘井, , 。(《孔孟论学习》) ⑵小大之狱, , 。(《曹刿论战》) ⑶土地平旷,屋舍俨然。 。(《桃花源记》) ⑷ , 、 ,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
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