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【单选题】

幸福的人的( )比其他人高很多

A.
创造力
B.
C.
思维力
D.
行动力
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举一反三

【单选题】个人技能与任务挑战相匹配,学生本身的技能水平始终保持与活动任务难度动态平衡,且处于较高阶段,是产生福流的哪个条件。( )

A.
能力与任务难度相匹配
B.
有清楚目标的活动
C.
有立即回馈的活动
D.
对活动的主控 感—挑战与技能之间达成平衡

【多选题】能够产生福流的条件有哪些( )。

A.
能力与任务难度相匹配
B.
有清楚目标的活动
C.
,有立即回馈的活动
D.
有主控感

【多选题】幸福有三个重要的生理要素:首先(),其次(),最后()。( )

A.
有时要有负面情绪的参与
B.
不能有负面情绪活动
C.
要分泌积极的神经化学递质
D.
还 要大脑前额叶的智慧参与,要有感受、领悟

【多选题】中国人不幸福的的原因有三个重要的心理指标( )

A.
社会公益水平偏低
B.
社会信任度偏低
C.
主观幸福感不足
D.
对人情世故过于现实
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C.
有立即回馈的活动
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【多选题】进入福流的感觉有很多种,最典型的是( )。
A.
全神贯注
B.
酣畅淋漓
C.
物我两忘
D.
点滴人心
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A.
能力与任务难度相匹配
B.
有清楚目标的活动
C.
,有立即回馈的活动
D.
有主控感
【多选题】幸福有三个重要的生理要素:首先(),其次(),最后()。( )
A.
有时要有负面情绪的参与
B.
不能有负面情绪活动
C.
要分泌积极的神经化学递质
D.
还 要大脑前额叶的智慧参与,要有感受、领悟
【多选题】幸福是要我们自己去(),要顺应()。( )
A.
匹配任务
B.
目标发展
C.
创造
D.
积极天性
【多选题】中国人不幸福的的原因有三个重要的心理指标( )
A.
社会公益水平偏低
B.
社会信任度偏低
C.
主观幸福感不足
D.
对人情世故过于现实
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