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__つかってください。とても:程度が高いこと。もう:1既に:もう手遅れだ。/2じきに:もう来ると思う。/3更に:もう一つお願いします。/4:感動詞的用法:いい加減にしなさい。もう/5打ち消しと伴い、気持ちを強める。二度とはの意味:戦争はもうごめん。
A.
どうも
B.
どうぞ
C.
とても
D.
もう
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【多选题】从研究的创新程度而言,包括但不限于( )
A.
推进型研究
B.
阐释型研究
C.
独创型研究
D.
探索型研究
查看完整题目与答案
【简答题】【名词解释】残废程度(金融)
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【单选题】修复费用法的使用前提是设备的( )
A.
经济性贬值可补偿
B.
无形损耗可补偿
C.
实体性贬值可补偿
D.
功能性贬值可补偿
查看完整题目与答案
【简答题】【名词解释】教育程度
查看完整题目与答案
【判断题】信念在程度上有强弱之分,如果信念不够强烈人往往会失败。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】屬於疑問句中的「賓語-動詞」結構的是:
A.
「刻唐賢今人詩賦於其上」。
B.
「前人之述備焉」。
C.
「寵辱偕忘」。
D.
「吾誰與歸?」
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【简答题】Translation :也许最后一句话在一定程度上是真的。 Perhaps the last remark was true, _____.
查看完整题目与答案
【单选题】研究某企业职工文化程度时,职工总人数是
A.
数量指标
B.
数量标志
C.
品质标志
D.
质量指标
查看完整题目与答案
【单选题】下列有关指针的用法中,错误的是( )。
A.
int i;int *p=&i;
B.
int i;int *p;i=*p;
C.
int *p;p=0;
D.
int i=5;int *p;p=&i;
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【判断题】体言は助詞や一部の助動詞などを伴わなければ、文の成分になれない。
A.
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B.
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A.
「刻唐賢今人詩賦於其上」。
B.
「前人之述備焉」。
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int i;int *p=&i;
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int i;int *p;i=*p;
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int *p;p=0;
D.
int i=5;int *p;p=&i;
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A.
正确
B.
错误
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