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【简答题】

练习动中禅要注意什么？

题目标签：动中禅习动
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举一反三

【简答题】奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知的内驱力、______的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
查看完整题目与答案

【简答题】练习动中禅要注意什么？
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阿含解脱道次第考试题目

【单选题】影响学习动机的内部因素是（ ）。
A.
成熟
B.
家庭教育
C.
社会舆论
D.
教师的榜样作用
查看完整题目与答案

【简答题】简述学习动机的种类。
查看完整题目与答案

【单选题】学习动机强弱的标志主要是活动水平和（ ）
A.
原发性
B.
习得性
C.
后继性
D.
指向性
查看完整题目与答案

【判断题】心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习任务比较简单时，学习动机强度可达到最低水平，学习任务比较困难时，学习动机强度高可达到最佳水平。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】将成功或失败归因于自我努力，往往会提高后继学习动机。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】学生没有学习动力的情况下,引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上来,使学生产生学习的需要称为
A.
学习动机激发
B.
学习动机迁移
C.
学习动机培养
D.
学习期待
查看完整题目与答案

【单选题】下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）
A.
学习兴趣和教师的期待
B.
学习兴趣和远大的理想
C.
教师的期待和远大的理想
D.
教师的期待和家长的期待
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知识的学习考试题目

【单选题】小强进入高中后，在几次年级统考中名次后移，虽然努力而未见成效，就将自己的学业失败归之于能力低下，并对未来学习结果的预期产生影响，这是学习动机的（ ）理论。
A.
自我效能感
B.
成败归因
C.
期望——价值
D.
自我价值
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A.
成熟
B.
家庭教育
C.
社会舆论
D.
教师的榜样作用
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【简答题】简述学习动机的种类。
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【单选题】学习动机强弱的标志主要是活动水平和（ ）
A.
原发性
B.
习得性
C.
后继性
D.
指向性
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【判断题】心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习任务比较简单时，学习动机强度可达到最低水平，学习任务比较困难时，学习动机强度高可达到最佳水平。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】将成功或失败归因于自我努力，往往会提高后继学习动机。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】学生没有学习动力的情况下,引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上来,使学生产生学习的需要称为
A.
学习动机激发
B.
学习动机迁移
C.
学习动机培养
D.
学习期待
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【单选题】下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）
A.
学习兴趣和教师的期待
B.
学习兴趣和远大的理想
C.
教师的期待和远大的理想
D.
教师的期待和家长的期待
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【单选题】小强进入高中后，在几次年级统考中名次后移，虽然努力而未见成效，就将自己的学业失败归之于能力低下，并对未来学习结果的预期产生影响，这是学习动机的（ ）理论。
A.
自我效能感
B.
成败归因
C.
期望——价值
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