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【简答题】

周朝开始持续到清朝,直到清末民初,由于西风东渐,冠礼也就逐渐没落而消失了。 3 冠礼礼仪的文化内涵 1. 成人权利与职责的见证。如前文所述,加冠礼当日的三次加冠表明了对加冠者变为成人的一种见证。首先加用( )色麻布材质做的缁布冠,表示从此有参政的资格,能担负起社会责任;接着再加用白鹿皮做的皮弁,就是军帽,表示从此要服兵役以保卫社稷疆土;最后加上红中带黑的爵冠,是古代通行的礼帽,表示从此可以参加祭祀大典。 2. 长者对加冠者的祝福。正宾在为冠者加冠时必须同时献上祝福语,第一次加缁布冠时说: “ 令月吉日,始加元服。弃尔幼志,顺尔成德,寿考惟祺,介尔景福 ” ,第二次加皮弁冠的时候说: “ 吉月令辰,乃申尔服,敬尔威仪,淑慎尔德,眉寿万年,永受胡福 ” ,第三次加爵冠的时候说: “ 以岁之正,以月之令,咸加尔服。兄弟具在,以成厥德。黄耇无疆,受天之庆 ” 。其实,这三次祝福语内容相近,大致包含 “ 去除童稚之心 ” 、 “ 端正容貌威仪 ” 、 “ 慎修成人美德 ” 和 “ 祝愿高寿吉祥 ” 等。另外,正宾给加冠者取的 “ 字 ” 也蕴含了长辈对加冠者的殷殷厚望。 3. 对养育之恩的报答。冠礼之后在品尝祭品时,醴礼的致辞说: “ 甘醴惟厚,嘉荐令芳。拜受祭之,以定尔祥。承天之休,寿考不忘 ” ,这是在表达对祖先和父亲的感恩之情;醮礼的致辞说: “ 旨酒既清,嘉荐亶时,始加元服。兄弟具来,孝友时格,永乃保之 ” ,这是在表达对兄弟和朋友的感激之情。此后的 “ 拜母 ” 则是对母亲养育之恩正面报答的礼仪环节。 4. 效力于国家及乡里的愿望。冠礼最后的礼仪环节是 “ 服玄冠、玄端、爵弁。奠挚见于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生 ” 。可见,周代 “ 士 ” 这个阶层的贵族在成年后,一个重要的礼仪形式就是拜见自己的国君和乡里的大夫和先生,该仪式表达了加冠者渴望效力于国家及乡里的建功立业愿望。 空格处应该填写什么呢?

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举一反三

【单选题】法律责任不同于其他社会责任,如政治责任、道义责任等,法律责任有其自身的特征,下列选项中不属于其特征的是( )。

A.
它是与国家行政行为相联系的
B.
它具有国家强制性
C.
它的内容是法律明确而又具体规定的
D.
它是由国家授权的机关依法实施的

【多选题】企业外部利益相关者对企业的共同期望是企业应承担一系列社会责任,下列属于该责任的有( )。

A.
保证企业利益相关者的基本利益要求
B.
保护自然环境
C.
赞助和支持社会公益事业
D.
保护企业经济利益

【多选题】下列对享受个人权利与承担社会责任的关系,表述正确的是______

A.
个人的权利是在社会中获得的,没有社会,个人的权利就无从谈起
B.
是否享受个人权利是承担社会责任的先决条件
C.
享受个人的权利与承担社会的责任是统一的
D.
离开个人对社会所承担的责任,个人的权利也无从实现
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A.
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C.
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D.
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【多选题】下列对享受个人权利与承担社会责任的关系,表述正确的是______
A.
个人的权利是在社会中获得的,没有社会,个人的权利就无从谈起
B.
是否享受个人权利是承担社会责任的先决条件
C.
享受个人的权利与承担社会的责任是统一的
D.
离开个人对社会所承担的责任,个人的权利也无从实现
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