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【单选题】

“ 信近于义,言可复也;恭近于礼,远耻辱也;因不失其亲,亦可宗也 ” ,“ 复 ” 的含义是( )。

A.
实践
B.
重复
C.
复合
D.
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举一反三

【单选题】“与朋友交,言而有信 ”,“信近于义,言可复也” 反映的是中华民族( )优良道德传统。

A.
倡导言行一致,强调恪守诚信
B.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
C.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

【单选题】“与朋友交言而有信,信近于义,言可复也。”是指?

A.
答应的事一定要做。
B.
约定的事要合乎义理才可实践。
C.
就算答应的事也是可以反悔的。
D.
与朋友交往要言而有信,但是答应的前提是这件这事情是合乎义理可以实践的。

【单选题】“与朋友交,言而有信 ”,“信近于义,言可复也” 反映的是中华民族( )优良道德传统 正确

A.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
倡导言行一致,强调恪守诚信
D.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

【单选题】“与朋友交,言而有信 ”,“信近于义,言可复也” 反映的是中华民族( )优良道德传统 要

A.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
倡导言行一致,强调恪守诚信
D.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

【单选题】“与朋友交,言而有信 ”,“信近于义,言可复也” 反映的是中华民族( )优良道德传统 正确答案:

A.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
倡导言行一致,强调恪守诚信
D.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

【单选题】“与朋友交,言而有信 ”,“信近于义,言可复也” 反映的是中华传统美德中的( )。

A.
倡导言行一致,强调恪守诚信
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
D.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

【单选题】“与朋友交,言而有信”,“信近于义,言可复也”反映的是中华民族()优良道德传统。

A.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
倡导言行一致,强调恪守诚信
D.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
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A.
倡导言行一致,强调恪守诚信
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追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
C.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
【单选题】“与朋友交言而有信,信近于义,言可复也。”是指?
A.
答应的事一定要做。
B.
约定的事要合乎义理才可实践。
C.
就算答应的事也是可以反悔的。
D.
与朋友交往要言而有信,但是答应的前提是这件这事情是合乎义理可以实践的。
【单选题】“与朋友交,言而有信 ”,“信近于义,言可复也” 反映的是中华民族( )优良道德传统 正确
A.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
倡导言行一致,强调恪守诚信
D.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
【单选题】“与朋友交,言而有信 ”,“信近于义,言可复也” 反映的是中华民族( )优良道德传统 要
A.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
倡导言行一致,强调恪守诚信
D.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
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A.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
倡导言行一致,强调恪守诚信
D.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
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A.
倡导言行一致,强调恪守诚信
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
D.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
【单选题】“与朋友交,言而有信”,“信近于义,言可复也”反映的是中华民族()优良道德传统。
A.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
倡导言行一致,强调恪守诚信
D.
追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
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