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【简答题】
“水能载舟，亦能覆舟”来自于《周易》中的哪一卦？
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举一反三
【单选题】“水能载舟，亦能覆舟”体现了（ ）
A.
“重人”的管理思想
B.
“人和”的管理思想
C.
“法治”的管理思想
D.
顺“道”的管理思想
【单选题】提出“兼听者明，偏信则暗”，“水能载舟，亦能覆舟”“居安思危，戒奢以俭”，“任贤受谏”等历史名言的著名历史人物是()
A.
董仲舒
B.
赵匡胤
C.
关汉卿
D.
魏征
【单选题】唐太宗分析隋朝灭亡的教训，得出的结论是“水能载舟，亦能覆舟。”这里的“水”和“舟”是指（ ）
A.
大运河和隋炀帝的龙舟
B.
人民群众和封建君主
C.
国家政策和经济发展
D.
封建和农民
【单选题】唐太宗经常引用古人“水能载舟，亦能覆舟”的比喻告诫大臣们，反映了的什么思想（ ）
A.
存百姓
B.
善于用人
C.
善于纳谏
D.
反对铺张浪费
【单选题】在教育孩子的问题上,有人说“爱如水,水能载舟,亦能覆舟。恰到好处的爱,会让一个人学会成长;爱过火了,也有可能耽误孩子的一生”。这启示我们在教育孩子的问题上 ( ) 1 要恰如其分,坚持适度原则 2要重视量变,防止质变发生 3要促进发展,避免道路坎坷 4要探索方法,不要一味溺爱
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
【单选题】《尚书》中丰富的民本思想资源为后世儒家继承发展，民本成为儒家政治思想的核心理念。孔子系统地阐述了“为政以德”的仁政思想。孔子说，“仁者爱人”“古之为政，爱人为大”。民为国之本，施仁爱于民是执政者的最高德行，也是治理国家的首要任务。孟子力诫君主“行仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的“民贵君轻”思想，主张得民心者得天下，“得天下有道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣”。至汉代董...
A.
积力之所举,则无不胜也
B.
得众者得国，失众者失国
C.
天地之大，黎元为先
D.
凡，必先富民
【单选题】唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训，非常重视老百姓的生活。他强调以民为本，常说：“民，水也：君，舟也。水能载舟，亦能覆舟。“唐太宗即位之初，使下令轻徭薄赋，让百姓休养生息。唐太宗的执政措施实质体现了思想。填入画横线处最恰当的一项是（ ）。
A.
法家的“以法治国”
B.
墨家的“兼爱非攻”
C.
儒家的“仁政德治”
D.
道家的“自然无为”
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A.
董仲舒
B.
赵匡胤
C.
关汉卿
D.
魏征
【单选题】唐太宗分析隋朝灭亡的教训，得出的结论是“水能载舟，亦能覆舟。”这里的“水”和“舟”是指（ ）
A.
大运河和隋炀帝的龙舟
B.
人民群众和封建君主
C.
国家政策和经济发展
D.
封建和农民
【单选题】唐太宗经常引用古人“水能载舟，亦能覆舟”的比喻告诫大臣们，反映了的什么思想（ ）
A.
存百姓
B.
善于用人
C.
善于纳谏
D.
反对铺张浪费
【单选题】在教育孩子的问题上,有人说“爱如水,水能载舟,亦能覆舟。恰到好处的爱,会让一个人学会成长;爱过火了,也有可能耽误孩子的一生”。这启示我们在教育孩子的问题上 ( ) 1 要恰如其分,坚持适度原则 2要重视量变,防止质变发生 3要促进发展,避免道路坎坷 4要探索方法,不要一味溺爱
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
【单选题】《尚书》中丰富的民本思想资源为后世儒家继承发展，民本成为儒家政治思想的核心理念。孔子系统地阐述了“为政以德”的仁政思想。孔子说，“仁者爱人”“古之为政，爱人为大”。民为国之本，施仁爱于民是执政者的最高德行，也是治理国家的首要任务。孟子力诫君主“行仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的“民贵君轻”思想，主张得民心者得天下，“得天下有道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣”。至汉代董...
A.
积力之所举,则无不胜也
B.
得众者得国，失众者失国
C.
天地之大，黎元为先
D.
凡，必先富民
【单选题】唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训，非常重视老百姓的生活。他强调以民为本，常说：“民，水也：君，舟也。水能载舟，亦能覆舟。“唐太宗即位之初，使下令轻徭薄赋，让百姓休养生息。唐太宗的执政措施实质体现了思想。填入画横线处最恰当的一项是（ ）。
A.
法家的“以法治国”
B.
墨家的“兼爱非攻”
C.
儒家的“仁政德治”
D.
道家的“自然无为”
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