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【判断题】

乱生于治，怯生于勇，弱生于强。

A.
正确
B.
错误
题目标签：弱生于强乱生于治怯生于勇
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举一反三

【判断题】乱生于治，怯生于勇，弱生于强。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“乱生于治,怯生于勇,弱生于强”体现的哲学思想是( )。
A.
矛盾是普遍的
B.
矛盾双方是互相转化的
C.
事物是联系的
D.
联系是普遍的
查看完整题目与答案

【判断题】乱生于治，怯生于勇，弱生于强。通过积极的工作，乱也可以转化成治、怯可以转化成勇、弱可以转化成强。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】孙子指出，“乱生于治， 怯生于勇，弱生于强；治乱，数也；勇怯，势也；强弱，形也”。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】【名词解释】怯生于勇
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【单选题】《潜夫论·浮移》中说：“贫生于富，弱生于强，乱生于治，危生于安。”这体现的哲理是（ ）。
A.
矛盾斗争性是绝对、无条件的
B.
矛盾斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥
C.
矛盾双方相互依存、相互转化
D.
同一性是事物存在和发展的前提
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【判断题】“乱生于治，怯生于勇，弱生于强”出自《老子》。（）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】乱生于治，怯生于勇，弱生于强。通过积极的工作，乱也可以转化成治、怯可以转化成勇、弱可以转化成强。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。治乱，数也；勇怯，势也；强弱，形也。”体现的哲理是
A.
矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B.
主次矛盾在一定条件下可以相互转化
C.
矛盾的普遍性存在于特殊性之中
D.
矛盾双方相互排斥、相互对立
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高中政治>矛盾的普遍性和特殊性考试题目

【判断题】乱生于治，怯生于勇，弱生于强。通过积极的工作，乱也可以转化成治、怯可以转化成勇、弱可以转化成强。()
A.
正确
B.
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【判断题】乱生于治，怯生于勇，弱生于强。
A.
正确
B.
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【单选题】“乱生于治,怯生于勇,弱生于强”体现的哲学思想是( )。
A.
矛盾是普遍的
B.
矛盾双方是互相转化的
C.
事物是联系的
D.
联系是普遍的
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【判断题】乱生于治，怯生于勇，弱生于强。通过积极的工作，乱也可以转化成治、怯可以转化成勇、弱可以转化成强。
A.
正确
B.
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【判断题】孙子指出，“乱生于治， 怯生于勇，弱生于强；治乱，数也；勇怯，势也；强弱，形也”。( )
A.
正确
B.
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【简答题】【名词解释】怯生于勇
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【单选题】《潜夫论·浮移》中说：“贫生于富，弱生于强，乱生于治，危生于安。”这体现的哲理是（ ）。
A.
矛盾斗争性是绝对、无条件的
B.
矛盾斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥
C.
矛盾双方相互依存、相互转化
D.
同一性是事物存在和发展的前提
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【判断题】“乱生于治，怯生于勇，弱生于强”出自《老子》。（）
A.
正确
B.
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【判断题】乱生于治，怯生于勇，弱生于强。通过积极的工作，乱也可以转化成治、怯可以转化成勇、弱可以转化成强。()
A.
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【单选题】“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。治乱，数也；勇怯，势也；强弱，形也。”体现的哲理是
A.
矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B.
主次矛盾在一定条件下可以相互转化
C.
矛盾的普遍性存在于特殊性之中
D.
矛盾双方相互排斥、相互对立
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【判断题】乱生于治，怯生于勇，弱生于强。通过积极的工作，乱也可以转化成治、怯可以转化成勇、弱可以转化成强。()
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