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【单选题】
婴儿培养箱的原理是（）
A.
空气“对流热调节”
B.
空气“直流热调节”
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举一反三
【单选题】根据范例教学理论，强学内容应选择一个]学科最基本的知识，即基本概念、基本原理、基本规律、基本结构等，这反映了教学内容的()
A.
公平性
B.
基本性
C.
基础性
D.
范例性
【单选题】隔水式培养箱（）。
A.
以电炉丝直接加热
B.
采用浸入式电热管加温，箱内各部分温度恒定均匀
C.
用于厌氧菌、微需氧菌等的培养
D.
配有加热、制冷、加湿、消毒系统，可自动调节温度，控制湿度，定时消毒，自动换气等
E.
用于温度低于28℃时细菌的培养
【单选题】泡利不相容原理说明
A.
自旋量子数为半整数的粒子不能处于同一状态。
B.
自旋量子数为整数的粒子不能处于同一状态。
C.
自旋量子数为整数的粒子处于同一状态。
D.
自旋量子数为奇数的粒子处于同一状态。
E.
自旋量子数为半整数的粒子处于同一状态。
【单选题】1912年《申报》载、：“就大多数国民之心理观之，则共和之发生，乃依据于事实，而非根本之原理。”这反映出辛亥革命后( )
A.
民主共和的观念深入人心
B.
民主共和的意识淡薄
C.
对共和的肯定
D.
对共和的否定
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基础性
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范例性
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A.
以电炉丝直接加热
B.
采用浸入式电热管加温，箱内各部分温度恒定均匀
C.
用于厌氧菌、微需氧菌等的培养
D.
配有加热、制冷、加湿、消毒系统，可自动调节温度，控制湿度，定时消毒，自动换气等
E.
用于温度低于28℃时细菌的培养
【单选题】泡利不相容原理说明
A.
自旋量子数为半整数的粒子不能处于同一状态。
B.
自旋量子数为整数的粒子不能处于同一状态。
C.
自旋量子数为整数的粒子处于同一状态。
D.
自旋量子数为奇数的粒子处于同一状态。
E.
自旋量子数为半整数的粒子处于同一状态。
【单选题】1912年《申报》载、：“就大多数国民之心理观之，则共和之发生，乃依据于事实，而非根本之原理。”这反映出辛亥革命后( )
A.
民主共和的观念深入人心
B.
民主共和的意识淡薄
C.
对共和的肯定
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对共和的否定
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