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【简答题】

综合性学习【4分】 语文老师说:“语文的外延与生活相等。”只要留心生活,生活中处处都有语文学习资源。现在你作为“节假日留心生活中的语文”实践探究小组的成员之一,请你完成下列情景中的学习探究任务。 小题1:你和同小组成员一起乘公交车去中洲公园。上车投币时,你看到投币口边上写了一句话:“禁止逃票,违者重罚”。你看了,心里很不舒服。你说怎么改写才既有善意的提醒,又不乏亲和力呢? ------------------------------------------------------------------------------------------------- 小题2:不久前,国家安监局通过了《食品安全法》,人们拍手称好。那天,你和其他小组同学在公交车上听到,有人说:“吃动物怕激素,吃植物怕毒素,喝饮料怕色素,能吃什么心中没数-----”同学们听了以后哈哈大笑。由此可见,说明当前还存在一种什么问题? ----------------------------------------------------------------------------------------------

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参考答案:
举一反三

【多选题】在条件许可时,公交车辆可以采用( )管理措施。

A.
设置公交专用道
B.
公交车辆优先通过
C.
设置港湾式停车站
D.
可调节的公交车道

【单选题】2-2中,代表公交车刹车装置的曲线为()。 2-2中,代表公交车刹车装置的曲线为()。 A.b线 B.a线 C.d线 D.c线

A.
对某型公交车刹车装置作FMECA,已知的信息是刹车系统失灵将会造成人员死亡或汽车损坏,其后果十分严重,但这种故障模式出现的概率大约是总故障率的0.001。
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可调节的公交车道
【单选题】2-2中,代表公交车刹车装置的曲线为()。 2-2中,代表公交车刹车装置的曲线为()。 A.b线 B.a线 C.d线 D.c线
A.
对某型公交车刹车装置作FMECA,已知的信息是刹车系统失灵将会造成人员死亡或汽车损坏,其后果十分严重,但这种故障模式出现的概率大约是总故障率的0.001。
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