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【单选题】
“孙子膑脚，兵法修列”出自（ ）。
A.
《报任安书》
B.
《报孙会宗书》
C.
《孙子吴起列传》
D.
《太史公自序》
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举一反三
【多选题】司马迁说:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》,孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚素,《说难》,《孤愤》,《诗三百篇》大抵贤圣发愤之所为作也。”这句话告诉我们:()。
A.
逆境往往可以把人打倒
B.
受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C.
逆境消解了现实理想的可能性
D.
要正确对待实现理想过程中的逆境
【多选题】司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁这句话给我们的启示是( )。
A.
逆境断绝了理想实现的可能性
B.
要取得成功，必须有面对磨难的勇气
C.
遭遇磨难而奋发向上才是身处逆境的大学问
D.
要正确对待实现理想过程中的逆境
【多选题】司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迀蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迀的这句话告诉我们()。
A.
逆境往往可以把人打倒和打垮
B.
受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C.
逆境消除了实现理想的可能性
D.
要正确对待实现理想过程中的逆境
【多选题】“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”司马迁这段话对我们在人生方面的启发是( )
A.
要正确对待实现理想过程中的逆境
B.
有时逆境反而能使人的潜能最大限度地迸发出来
C.
受磨难而奋进，这是身处逆境的学问
D.
顺境对人生的作用是双重的，逆境只有消极作用
【多选题】“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不书迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”该论断对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是（ ）
A.
离开了逆境，理想就无法实现
B.
逆境无法消灭理想实现的可能性
C.
逆境是强者的财富
D.
逆境是无法避免的
【单选题】司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子髌脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。”其意是说()
A.
所有人的成功都是在逆境中获得的
B.
获得成功的人都必然有逆境
C.
要勇于在逆境中奋斗、拼搏，去赢得成功
D.
在逆境中是不可能获得成功的
【单选题】司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这段给我们在人生哲理方面的启示是( )。
A.
人们在逆境中更容易接近和实现目标
B.
有时顺境反而能使人的潜能最大限度地迸发出来
C.
受磨难而奋进才是身处逆境的学问
D.
顺境对人生的作用是双重的，逆境只有消极作用
【多选题】文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。这对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是
A.
人们在逆境中更容易接近和实现目标
B.
人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格
C.
逆境没有消解实现理想目标的可能性
D.
逆境增大了人们向理想目标前进的难度
【多选题】“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非冈秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”司马迁这段话对我们在人生哲理方面的启发是
A.
要正确对待实现理想过程中的逆境
B.
有时逆境反而能使人的潜能最大限度地进发出来
C.
受磨难而奋进，这是身处逆境的学问
D.
顺境对人生的作用是双重的，逆境只有消极作用
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【多选题】司马迁说:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》,孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚素,《说难》,《孤愤》,《诗三百篇》大抵贤圣发愤之所为作也。”这句话告诉我们:()。
A.
逆境往往可以把人打倒
B.
受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C.
逆境消解了现实理想的可能性
D.
要正确对待实现理想过程中的逆境
【多选题】司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁这句话给我们的启示是( )。
A.
逆境断绝了理想实现的可能性
B.
要取得成功，必须有面对磨难的勇气
C.
遭遇磨难而奋发向上才是身处逆境的大学问
D.
要正确对待实现理想过程中的逆境
【多选题】司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迀蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迀的这句话告诉我们()。
A.
逆境往往可以把人打倒和打垮
B.
受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C.
逆境消除了实现理想的可能性
D.
要正确对待实现理想过程中的逆境
【多选题】“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”司马迁这段话对我们在人生方面的启发是( )
A.
要正确对待实现理想过程中的逆境
B.
有时逆境反而能使人的潜能最大限度地迸发出来
C.
受磨难而奋进，这是身处逆境的学问
D.
顺境对人生的作用是双重的，逆境只有消极作用
【多选题】“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不书迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”该论断对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是（ ）
A.
离开了逆境，理想就无法实现
B.
逆境无法消灭理想实现的可能性
C.
逆境是强者的财富
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逆境是无法避免的
【单选题】司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子髌脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。”其意是说()
A.
所有人的成功都是在逆境中获得的
B.
获得成功的人都必然有逆境
C.
要勇于在逆境中奋斗、拼搏，去赢得成功
D.
在逆境中是不可能获得成功的
【单选题】司马迁说:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这段给我们在人生哲理方面的启示是( )。
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人们在逆境中更容易接近和实现目标
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有时顺境反而能使人的潜能最大限度地迸发出来
C.
受磨难而奋进才是身处逆境的学问
D.
顺境对人生的作用是双重的，逆境只有消极作用
【多选题】文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。这对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是
A.
人们在逆境中更容易接近和实现目标
B.
人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格
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逆境没有消解实现理想目标的可能性
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逆境增大了人们向理想目标前进的难度
【多选题】“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非冈秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”司马迁这段话对我们在人生哲理方面的启发是
A.
要正确对待实现理想过程中的逆境
B.
有时逆境反而能使人的潜能最大限度地进发出来
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受磨难而奋进，这是身处逆境的学问
D.
顺境对人生的作用是双重的，逆境只有消极作用
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