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【单选题】
督促检查卫生员、护工的工作,如实评价本小组护士及护理员的工作是()
A.
病区护士长的岗位职责
B.
主管护士的岗位职责
C.
护理组长的岗位职责
D.
后勤主管的岗位职责
E.
责任护士的岗位职责
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举一反三
【单选题】督促检查卫生员、护工的工作,如实评价本小组护士及护理员的工作是()
A.
病区护士长的岗位职责
B.
主管护士的岗位职责
C.
护理组长的岗位职责
D.
后勤主管的岗位职责
E.
责任护士的岗位职责
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【单选题】某战士在爆破时被石块砸伤,致右前臂畸形,流血,肿痛卫生员检查发现右前臂背侧有一长约3cm开放创口,有活动性出血经急救处置后,卫生员应给该伤员挂置的“伤标”颜色是()
A.
红、黄
B.
白、黑
C.
黄、白
D.
红、白
E.
不悬挂
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【单选题】以下不属于成果评价原则的是()
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
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【单选题】环境影响预测评价方法不包括()。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
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环境卫生(医学高级)>环境卫生综合练习考试题目
【多选题】新课程改革的具体目标中指出,要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是( )。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展,利于学生档案袋记录评价其成长
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【判断题】对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】临时检查卫生、学生抽查考试,属于()的强化方式
A.
固定比率
B.
可变比率
C.
固定间隔
D.
可变间隔
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【单选题】某战士在爆破时被石块砸伤,致右前臂畸形,流血,肿痛卫生员检查发现右前臂背侧有一长约3cm开放创口,有活动性出血该伤员被后送至团救护所()军医为其补填伤票,“伤类”一栏应选择
A.
炸伤
B.
爆炸弹伤
C.
挤压伤
D.
撞击伤
E.
冲击伤
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【单选题】在1985年召开的全国卫生厅(局)长会议上,卫生部宣布,决定不再使用“赤脚医生”名称,今后凡经过考核达到医士水平的称为(),达不到的则改称“卫生员”。
A.
乡村医师
B.
乡村医生
C.
农村医师
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【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于
A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病
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护理组长的岗位职责
D.
后勤主管的岗位职责
E.
责任护士的岗位职责
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【单选题】某战士在爆破时被石块砸伤,致右前臂畸形,流血,肿痛卫生员检查发现右前臂背侧有一长约3cm开放创口,有活动性出血经急救处置后,卫生员应给该伤员挂置的“伤标”颜色是()
A.
红、黄
B.
白、黑
C.
黄、白
D.
红、白
E.
不悬挂
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【单选题】以下不属于成果评价原则的是()
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
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【单选题】环境影响预测评价方法不包括()。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
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【多选题】新课程改革的具体目标中指出,要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是( )。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展,利于学生档案袋记录评价其成长
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【判断题】对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】临时检查卫生、学生抽查考试,属于()的强化方式
A.
固定比率
B.
可变比率
C.
固定间隔
D.
可变间隔
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【单选题】某战士在爆破时被石块砸伤,致右前臂畸形,流血,肿痛卫生员检查发现右前臂背侧有一长约3cm开放创口,有活动性出血该伤员被后送至团救护所()军医为其补填伤票,“伤类”一栏应选择
A.
炸伤
B.
爆炸弹伤
C.
挤压伤
D.
撞击伤
E.
冲击伤
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【单选题】在1985年召开的全国卫生厅(局)长会议上,卫生部宣布,决定不再使用“赤脚医生”名称,今后凡经过考核达到医士水平的称为(),达不到的则改称“卫生员”。
A.
乡村医师
B.
乡村医生
C.
农村医师
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【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于
A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
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