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【简答题】
饱经风霜的
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饱经风霜
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参考答案:
举一反三
【简答题】【名词解释】【饱经风霜】
查看完整题目与答案
【多选题】“对同一句格言,年轻人所理解的意义,总是没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻”。这一观点在认识论上说明了
A.
认识来源于经验
B.
在经验的积累中加深认识
C.
认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例
D.
老年人的认识在一切方面超过年轻人的认识
查看完整题目与答案
【单选题】对同一句格言,年轻人所理解的意义,往往没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。这一观点从认识论上说明了______。
A.
认识来源于经验
B.
认识应在实践基础上不断深化、扩展和向前推移
C.
实践是认识的最终目的
D.
老年人的认识在一切方面超过青年人的认识
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【单选题】“他那饱经风霜的脸上()着一条深深的疤痕。”空处应填上()
A.
留
B.
嵌
C.
夹
D.
刻
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【单选题】同一句格言,年轻人的理解没有饱经风霜的老人理解深刻。这说明( )。
A.
感性经验支撑下的理性认识更加深刻
B.
理性指导下的感性认识更加丰富
C.
理性认识依赖于感性认识
D.
感性认识依赖于理性认识
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【单选题】()杨铁心使了何招杨家枪法,才使得丘处机认出饱经风霜的杨?
A.
回马枪
B.
孤雁出群
C.
朝天一柱香
D.
凤点头
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【多选题】黑格尔说的一句格言,年轻人所理解的意义总不如饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。这说明了( )。
A.
认识来源于经验
B.
在经验的积累中加深认识
C.
认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比
D.
老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识
E.
认识的深刻性与知识的积累有密切联系
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【多选题】对同一句格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了()。
A.
在经验的积累中加深认识
B.
认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例
C.
老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识
D.
认识的深刻性与知识的积累有密切关系
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【简答题】饱经风 霜的 脸 。
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【单选题】“对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。”这反映了( )
A.
感性认识有待于发展到理性认识
B.
理性认识是感性认识的指导
C.
认识起源于感觉、经验
D.
理性认识要通过感性认识来说明
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考研类>公共课考试>考研政治试卷考试题目
【简答题】一个人也好,一个政党也好,最难得的就是历经沧桑而()、饱经风霜而()。
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【简答题】《卖炭翁》描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是()
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【单选题】对同一句格言,年轻人所理解的意义,往往没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。这一观点从认识论上说明了()。
A.
认识来源于经验
B.
认识应在实践基础上不断深化、扩展和向前推移
C.
实践是认识的最终目的
D.
老年人的认识在一切方面超过青年人的认识
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【多选题】“对同一句格言,年轻人所理解的意义,总是没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻”。这一观点在认识论上说明了
A.
认识来源于经验
B.
在经验的积累中加深认识
C.
认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例
D.
老年人的认识在一切方面超过年轻人的认识
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【简答题】【名词解释】饱经风霜
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【多选题】黑格尔说的一句格言,年轻人所理解的意义总不如饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。这说明了( )。
A.
认识来源于经验
B.
在经验的积累中加深认识
C.
认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比
D.
老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识
E.
认识的深刻性与知识的积累有密切联系
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【单选题】在《现代汉语词典》中,查阅“饱经风霜”中“ 饱”的读音和意义,下列各项中,说法正确的一项是( )
A.
先查“包”部,然后在“三画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音为“bǎo”,意义为“充分”。
B.
先查“饣”部,然后在“五画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音为“bǎo”,意义为“充分”。
C.
先查“饣”部,然后在“五画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音为“bǎo”,意义为“充满”。
D.
先查“包”部,然后在“三画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音为“bǎo”,意义为“ 充满”。
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【单选题】“对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。”这反映了( )
A.
感性认识和理性认识都具有间接性和抽象性的特点
B.
理性认识要通过感性认识来说明
C.
认识起源于感觉、经验
D.
感性认识依赖于理性认识
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【单选题】罗中立的油画《父亲》借鉴的是西方现代绘画中( )的手法,描绘了饱经风霜的中国老农形象。
A.
立体派
B.
未来派
C.
表现派
D.
照相写实派
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【单选题】“对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。”这反映了()。
A.
理性认识要通过感性认识来说明
B.
感性认识有待于发展为理性认识
C.
理性认识依赖于感性认识
D.
感性认识需要理性认识的指导
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相关题目:
【简答题】【名词解释】【饱经风霜】
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【多选题】“对同一句格言,年轻人所理解的意义,总是没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻”。这一观点在认识论上说明了
A.
认识来源于经验
B.
在经验的积累中加深认识
C.
认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例
D.
老年人的认识在一切方面超过年轻人的认识
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【单选题】对同一句格言,年轻人所理解的意义,往往没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。这一观点从认识论上说明了______。
A.
认识来源于经验
B.
认识应在实践基础上不断深化、扩展和向前推移
C.
实践是认识的最终目的
D.
老年人的认识在一切方面超过青年人的认识
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【单选题】“他那饱经风霜的脸上()着一条深深的疤痕。”空处应填上()
A.
留
B.
嵌
C.
夹
D.
刻
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【单选题】同一句格言,年轻人的理解没有饱经风霜的老人理解深刻。这说明( )。
A.
感性经验支撑下的理性认识更加深刻
B.
理性指导下的感性认识更加丰富
C.
理性认识依赖于感性认识
D.
感性认识依赖于理性认识
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【单选题】()杨铁心使了何招杨家枪法,才使得丘处机认出饱经风霜的杨?
A.
回马枪
B.
孤雁出群
C.
朝天一柱香
D.
凤点头
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【多选题】黑格尔说的一句格言,年轻人所理解的意义总不如饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。这说明了( )。
A.
认识来源于经验
B.
在经验的积累中加深认识
C.
认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比
D.
老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识
E.
认识的深刻性与知识的积累有密切联系
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【多选题】对同一句格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了()。
A.
在经验的积累中加深认识
B.
认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例
C.
老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识
D.
认识的深刻性与知识的积累有密切关系
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【简答题】饱经风 霜的 脸 。
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【单选题】“对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。”这反映了( )
A.
感性认识有待于发展到理性认识
B.
理性认识是感性认识的指导
C.
认识起源于感觉、经验
D.
理性认识要通过感性认识来说明
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考研类>公共课考试>考研政治试卷考试题目
【简答题】一个人也好,一个政党也好,最难得的就是历经沧桑而()、饱经风霜而()。
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【简答题】《卖炭翁》描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是()
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【单选题】对同一句格言,年轻人所理解的意义,往往没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。这一观点从认识论上说明了()。
A.
认识来源于经验
B.
认识应在实践基础上不断深化、扩展和向前推移
C.
实践是认识的最终目的
D.
老年人的认识在一切方面超过青年人的认识
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【多选题】“对同一句格言,年轻人所理解的意义,总是没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻”。这一观点在认识论上说明了
A.
认识来源于经验
B.
在经验的积累中加深认识
C.
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老年人的认识在一切方面超过年轻人的认识
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【简答题】【名词解释】饱经风霜
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【多选题】黑格尔说的一句格言,年轻人所理解的意义总不如饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。这说明了( )。
A.
认识来源于经验
B.
在经验的积累中加深认识
C.
认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比
D.
老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识
E.
认识的深刻性与知识的积累有密切联系
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【单选题】在《现代汉语词典》中,查阅“饱经风霜”中“ 饱”的读音和意义,下列各项中,说法正确的一项是( )
A.
先查“包”部,然后在“三画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音为“bǎo”,意义为“充分”。
B.
先查“饣”部,然后在“五画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音为“bǎo”,意义为“充分”。
C.
先查“饣”部,然后在“五画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音为“bǎo”,意义为“充满”。
D.
先查“包”部,然后在“三画”中找到该字所在正文页码,并确定其读音为“bǎo”,意义为“ 充满”。
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【单选题】“对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。”这反映了( )
A.
感性认识和理性认识都具有间接性和抽象性的特点
B.
理性认识要通过感性认识来说明
C.
认识起源于感觉、经验
D.
感性认识依赖于理性认识
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【单选题】罗中立的油画《父亲》借鉴的是西方现代绘画中( )的手法,描绘了饱经风霜的中国老农形象。
A.
立体派
B.
未来派
C.
表现派
D.
照相写实派
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【单选题】“对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。”这反映了()。
A.
理性认识要通过感性认识来说明
B.
感性认识有待于发展为理性认识
C.
理性认识依赖于感性认识
D.
感性认识需要理性认识的指导
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