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钉头碰钉子歇后语及意思 小学生歇后语 钉头碰钉子歇后语及意思
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举一反三
【简答题】简述小学生自我评价的特点。
查看完整题目与答案
【简答题】【名词解释】小学生旅行
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【简答题】小学生自我评价的特点。
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【单选题】“背黑锅”、“ 走后门”、“ 碰钉子”都属于( )。
A.
惯用语
B.
谚语
C.
成语
D.
简缩词语
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【简答题】简述小学生观察力的发展特点。
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【单选题】农村的小学生常常把一些小麦粒充公咀嚼后,取出洗净,用来粘蝉.这是利用了小麦成分中的( )
A.
淀粉
B.
脂肪
C.
蛋白质
D.
无机盐
查看完整题目与答案
【简答题】如指导小学生学习该材料,试拟定教学目标。 根据上述材料完成下列任务:
查看完整题目与答案
资格考试>小学教师资格证>教育知识与能力(小学)考试题目
【多选题】如图所示,细绳的一端悬于 点,另一端系一小球,在 点正下方有一钉子。现在使得小球由高处摆下,当绳摆到竖直位置时与钉子相碰,则绳碰钉子前、后瞬间相比(不计空气阻力) ( )
A.
小球的线速度变大
B.
小球的角速度变大
C.
小球的向心加速度减小
D.
绳子的拉力变大
查看完整题目与答案
【单选题】小学生的思维( )。
A.
正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段
B.
正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段
C.
正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段
D.
完全属于具体形象思维阶段
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【简答题】小学生应重点保护的牙是
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A.
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B.
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C.
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A.
淀粉
B.
脂肪
C.
蛋白质
D.
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A.
小球的线速度变大
B.
小球的角速度变大
C.
小球的向心加速度减小
D.
绳子的拉力变大
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A.
正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段
B.
正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段
C.
正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段
D.
完全属于具体形象思维阶段
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