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【单选题】
阅读下面的课例评析（节选），按要求答题。 关于《记梁任公先生的一次演讲》的教学，我还想补充几则资料供参考，一是余光中 《听听那冷雨》，二是梁启超 《饮冰室文集》，深刻体会梁先生“印象最深”、“至今不能忘记”等语句。这几则资料对理解文本或有所帮助。 对上述课例评析中提及的资料分析正确的是（ ）
A.
帮助教师更为全面地了解梁启超其人其文。
B.
三份资料指向不一，不利于师生解读文本。
C.
均为回忆性散文，对了解人物性格有所帮助。
D.
可供教师备课参考，不宜作为课堂教学资源。
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举一反三
【单选题】梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。这些观点是()(0.7)
A.
群众史观
B.
英雄史观
C.
杰出人物有重大历史作用的观点
D.
机械论观点
【单选题】“前者史家，不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事，虽名为史，实不过一人一家之谱牒”。此处梁启超批评了我国的传统史学的缺点是
A.
知有朝廷而不知有国家
B.
知有个人而不知有群体
C.
知有事实而不知有理想
D.
知有陈迹而不知有今务
【多选题】陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见()。
A.
私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义
B.
我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”来
C.
私德的过分发达必然导致公德的弱化
D.
个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步
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群众史观
B.
英雄史观
C.
杰出人物有重大历史作用的观点
D.
机械论观点
【单选题】“前者史家，不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事，虽名为史，实不过一人一家之谱牒”。此处梁启超批评了我国的传统史学的缺点是
A.
知有朝廷而不知有国家
B.
知有个人而不知有群体
C.
知有事实而不知有理想
D.
知有陈迹而不知有今务
【多选题】陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见()。
A.
私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义
B.
我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”来
C.
私德的过分发达必然导致公德的弱化
D.
个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步
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