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【简答题】
维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。
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举一反三
【单选题】关于多重关系，下列哪一项描述是错误的？
A.
多重关系不一定都是有害的
B.
反对多重关系是依据 “善行”原则，不对来访者造成伤害
C.
所有的多重关系应严格禁止
D.
心理咨询师不能与自己的亲朋好友进行心理咨询
【单选题】儒家认为:“大人之能以天地万物为一体也,非意之也,其心之仁本若是,其与天地万物而为一也。”在国与国以及民族与民族的关系上,儒家提倡王道、反对霸道,追求天下为公的大同境界。这反映了儒学
A.
崇尚神秘主义人生观
B.
主张和谐的世界观
C.
有鲜明的人文主义情怀
D.
注重伦理道德教育
【单选题】我国增值基本税率为17%，但对于一些关系到国计民生的重要物资，增值税税率较低，为13%，在下列选项中，增值税不是13%的是( )。
A.
粮食、食用植物油
B.
石油、柴油、汽油
C.
图书、报纸、杂志
D.
饲料、化肥、农药、农机、农膜
【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息，是通过（）来实现的。
A.
“我的电脑”窗口中的调度
B.
资源管理器的操作
C.
剪贴板查看程序
D.
剪贴板这个公共数据通道
【多选题】维果茨基的理论对教育有哪些影响
A.
研究者在维果茨基搭建支架的基础上，提出了支架式教学。
B.
维果茨基的理论对合作学习有一定指导作用
C.
维果茨基的理论在情境认知理论及其教学模式中也有一定的应用。
D.
维果茨基认为儿童在认知发展过程中存在着个体差异。
【多选题】如果在组播网络中运行PIM-SM，则需要在组播源到接收者之间构建组播转发树，才能使接收者接收到组播数据，则下列对于构建的组播转发树描述正确的选项有哪些？（）
A.
RP与接收者之间构建的是RPT树
B.
组播源与RP之间构建的是RPT树
C.
RP与接收者之间构建的是SPT树
D.
组播源与RP之间构建的是SPT树
【单选题】婚后夫妻关系的关注点由（）转到（）。
A.
了解双方的生活习惯差异理解、包容对方
B.
过高婚姻期望降低的婚姻期望
C.
浪漫爱情、计划生育
D.
营造浪漫爱情氛围营建新的家庭、规划美好未来
【单选题】对于测区周边的调绘应保证满幅，自由边应调绘出突外（）mm（图上距离），相邻调绘范围之间应注意接边
A.
1
B.
2
C.
4
D.
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A.
崇尚神秘主义人生观
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主张和谐的世界观
C.
有鲜明的人文主义情怀
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注重伦理道德教育
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A.
粮食、食用植物油
B.
石油、柴油、汽油
C.
图书、报纸、杂志
D.
饲料、化肥、农药、农机、农膜
【单选题】在WINDOWS环境中各个应用程序之间能够交换和共享信息，是通过（）来实现的。
A.
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B.
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研究者在维果茨基搭建支架的基础上，提出了支架式教学。
B.
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C.
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D.
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【多选题】如果在组播网络中运行PIM-SM，则需要在组播源到接收者之间构建组播转发树，才能使接收者接收到组播数据，则下列对于构建的组播转发树描述正确的选项有哪些？（）
A.
RP与接收者之间构建的是RPT树
B.
组播源与RP之间构建的是RPT树
C.
RP与接收者之间构建的是SPT树
D.
组播源与RP之间构建的是SPT树
【单选题】婚后夫妻关系的关注点由（）转到（）。
A.
了解双方的生活习惯差异理解、包容对方
B.
过高婚姻期望降低的婚姻期望
C.
浪漫爱情、计划生育
D.
营造浪漫爱情氛围营建新的家庭、规划美好未来
【单选题】对于测区周边的调绘应保证满幅，自由边应调绘出突外（）mm（图上距离），相邻调绘范围之间应注意接边
A.
1
B.
2
C.
4
D.
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