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【判断题】

幼胚培养比成熟胚培养容易。

A.
正确
B.
错误
题目标签：胚培养
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参考答案：
举一反三

【判断题】幼胚培养比成熟胚培养容易。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】用鸡胚培养法分离病毒时，通常选用孵化了多少天的鸡胚
A.
15～19天
B.
9～14天
C.
19天以上
D.
1～3天
E.
5～8天
查看完整题目与答案

【判断题】幼胚培养的初期需在黑暗条件下进行。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】下列哪一项不胚培养的注意事项（ ）
A.
控制污染
B.
胚龄选择
C.
立克次体的繁殖部位
D.
培养温度和湿度
E.
细胞的选择性与细胞病变
查看完整题目与答案

【简答题】植物胚培养的应用以下错误的是（ ）。
查看完整题目与答案

【简答题】可以用胚培养进行繁殖的花卉有：凤仙花、、矮牵牛、（）
查看完整题目与答案

【简答题】胚胎培养包括幼胚培养、成熟胚培养、胚乳培养、胚珠培养以及（）
查看完整题目与答案

【简答题】离体胚培养
查看完整题目与答案

【判断题】蔗糖的使用浓度一般在2%~3%,但在胚培养时浓度可高达10%,甚至更高。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】成熟胚培养较幼胚培养对培养基成分的要求更高。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】成熟胚培养由于有包裹，因此消毒时比较容易。（ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】幼胚培养的初期需在黑暗条件下进行。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【多选题】植物幼胚培养形成再生植株的主要方式有( )
A.
胚性发育
B.
早熟萌发
C.
愈伤组织分化
D.
器官发生
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【简答题】列举鸡胚培养法的优缺点?
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【单选题】下列哪一项不胚培养的注意事项（）
A.
控制污染
B.
胚龄选择
C.
立克次体的繁殖部位
D.
培养温度和湿度
E.
细胞的选择性与细胞病变
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临床医学检验临床化学>临床微生物学考试题目

【单选题】用鸡胚培养病毒时常用的接种方法不包括哪一项
A.
绒毛尿囊膜
B.
羊膜
C.
脑内
D.
绒毛尿囊腔
E.
气室
查看完整题目与答案

【单选题】鸡胚培养一般选择 日龄的鸡胚。
A.
7～8
B.
8～10
C.
9～12
D.
12～14
查看完整题目与答案

【单选题】用鸡胚培养生产的疫苗采用（）测定病毒量：
A.
TCID50
B.
EID50
C.
CPE
D.
LD50
查看完整题目与答案

【多选题】植物胚培养的说法正确的是:
A.
希望幼胚早熟萌发
B.
成熟胚培养取材方便，培养简单，常用来建立无菌材料
C.
幼胚的胚龄越小，要求糖浓度越高
D.
胚培养需把胚剥离出来进行消毒
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【简答题】病毒的培养方法包括（）、鸡胚培养和细胞培养。
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正确
B.
错误
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15～19天
B.
9～14天
C.
19天以上
D.
1～3天
E.
5～8天
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【判断题】幼胚培养的初期需在黑暗条件下进行。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪一项不胚培养的注意事项（ ）
A.
控制污染
B.
胚龄选择
C.
立克次体的繁殖部位
D.
培养温度和湿度
E.
细胞的选择性与细胞病变
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【简答题】植物胚培养的应用以下错误的是（ ）。
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【简答题】可以用胚培养进行繁殖的花卉有：凤仙花、、矮牵牛、（）
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【简答题】离体胚培养
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【判断题】蔗糖的使用浓度一般在2%~3%,但在胚培养时浓度可高达10%,甚至更高。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】成熟胚培养较幼胚培养对培养基成分的要求更高。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】成熟胚培养由于有包裹，因此消毒时比较容易。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】幼胚培养的初期需在黑暗条件下进行。()
A.
正确
B.
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【多选题】植物幼胚培养形成再生植株的主要方式有( )
A.
胚性发育
B.
早熟萌发
C.
愈伤组织分化
D.
器官发生
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【简答题】列举鸡胚培养法的优缺点?
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【单选题】下列哪一项不胚培养的注意事项（）
A.
控制污染
B.
胚龄选择
C.
立克次体的繁殖部位
D.
培养温度和湿度
E.
细胞的选择性与细胞病变
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【单选题】用鸡胚培养病毒时常用的接种方法不包括哪一项
A.
绒毛尿囊膜
B.
羊膜
C.
脑内
D.
绒毛尿囊腔
E.
气室
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【单选题】鸡胚培养一般选择 日龄的鸡胚。
A.
7～8
B.
8～10
C.
9～12
D.
12～14
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【单选题】用鸡胚培养生产的疫苗采用（）测定病毒量：
A.
TCID50
B.
EID50
C.
CPE
D.
LD50
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【多选题】植物胚培养的说法正确的是:
A.
希望幼胚早熟萌发
B.
成熟胚培养取材方便，培养简单，常用来建立无菌材料
C.
幼胚的胚龄越小，要求糖浓度越高
D.
胚培养需把胚剥离出来进行消毒
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【简答题】病毒的培养方法包括（）、鸡胚培养和细胞培养。
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