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【单选题】
方差齐性检验是
A.
对两总体方差的差异检验
B.
对两总体平均数的差异检验
C.
对两样本方差的差异检验
D.
对两样本平均数的差异检验
题目标签:
齐性检验
方差齐性检验
检验
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参考答案:
举一反三
【判断题】方差齐性检验是检验总体均值是否相等的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】独立样本T检验中,当方差齐性检验的P值为0.1,α为0.5时,说明两个样本的方差没有显著性差异。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】免疫检测的意义是检验疫苗接种是否有效鸡和动物在免疫期是否具有足够的免疫力。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】混凝土强度的非破损检验法常用的方法有()。
A.
钻芯法
B.
理化试验法
C.
拔出法
D.
冲击法
E.
探坑取样检测法
查看完整题目与答案
【多选题】一艘船舶在建造期间的防止生活污水检验包括哪些()
A.
检查排放接头
B.
检查应急旁通管路
C.
检查储存舱液位报警装置
D.
检查生活污水装置处的通风情况,以防止产生爆炸性气体
查看完整题目与答案
注册验船师C级考试题目
【判断题】动、植物物证和人体物证一样可以进行DNA 检验
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、()是检验党一切执政活动的最高标准。
A.
执政为民
B.
依靠人民
C.
加快发展
D.
造福于民
查看完整题目与答案
【单选题】内地某企业出口一批货物 (检验检疫类别为M/N),拟由上海口岸报关出口。经产地检验检疫机构检验不合格,该企业对检验结果有异议。以下表述错误的是( )。
A.
企业可向上海检验检疫机构申请复验
B.
企业可向产地检验检疫机构申请复验
C.
企业可向产地检验检疫机构的上级机构申请复验
D.
企业可向产地其他分支检验机构申请复验
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【单选题】对于多个方差的齐性检验,若P小于检验水准0.05,可认为()
A.
多个样本方差全不相等
B.
多个总体方差全不相等
C.
多个样本方差不全相等
D.
多个总体方差不全相等
E.
多个总体方差相等
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【简答题】契约学习法对初中女生体质健康的影响 1 实验设计简介 实验对象: 将40名初中女生随机分为2组(契约学习组、常规教学组),各20人。 实验方案: 契约学习组在开始教学前学生与老师 共同签订契约书,每两周反馈体育学习和锻炼信息,然后教师与学生一起评估履约情况,课堂教学内容、进度等与常规教学组一致。 常规教学组:常规教学。 测试指标: 教学实施2个月后,测试体质健康指标( 体质得分、BMI、肺活量、5...
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相关题目:
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A.
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A.
钻芯法
B.
理化试验法
C.
拔出法
D.
冲击法
E.
探坑取样检测法
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A.
检查排放接头
B.
检查应急旁通管路
C.
检查储存舱液位报警装置
D.
检查生活污水装置处的通风情况,以防止产生爆炸性气体
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A.
正确
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C.
加快发展
D.
造福于民
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A.
企业可向上海检验检疫机构申请复验
B.
企业可向产地检验检疫机构申请复验
C.
企业可向产地检验检疫机构的上级机构申请复验
D.
企业可向产地其他分支检验机构申请复验
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A.
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B.
多个总体方差全不相等
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多个样本方差不全相等
D.
多个总体方差不全相等
E.
多个总体方差相等
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【简答题】契约学习法对初中女生体质健康的影响 1 实验设计简介 实验对象: 将40名初中女生随机分为2组(契约学习组、常规教学组),各20人。 实验方案: 契约学习组在开始教学前学生与老师 共同签订契约书,每两周反馈体育学习和锻炼信息,然后教师与学生一起评估履约情况,课堂教学内容、进度等与常规教学组一致。 常规教学组:常规教学。 测试指标: 教学实施2个月后,测试体质健康指标( 体质得分、BMI、肺活量、5...
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