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【单选题】

教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（　）。

A.
比较
B.
变式
C.
概括
D.
直观
题目标签：属性变换教学过程
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C
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【单选题】下列有关项目属性的表述，正确的是​
A.
项目式教学强调以学生为中心，强调学生的主动性，因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目，教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中，学生的自主权越大越好，最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时，可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始
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【多选题】组织教学过程包括的要素有（）
A.
教学事项
B.
教学方法
C.
教学目标
D.
学生特点
E.
教学环境
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【简答题】建立满足如下要求的应用程序并运行，所有控件的属性必须在“表单设计器”的“属性”窗口中设置。 1．建立一个表单Myform(文件名和表单名均为Myform)，其中包含两个表格控件，第一个表格控件的名称是Grd1，用于显示表Customer中的记录，第二个表格控件的名称是Grd2，用于显示与表Customer中当前记录对应的Order表中的记录。要求两个表格尺寸相同、水平对齐。 2．建立一个菜单Mym...
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【单选题】父组件通过某个元素的（ ）属性可以将数据信息传递至指定的具名插槽中
A.
name
B.
slot
C.
v-slot
D.
slot-scope
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【判断题】标签的height和width属性取值,如果不指定,则为默认;如果只指定height或width,则自动调整大小。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】[名词解释] 教学过程。
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教育学>教育心理学考试题目

【判断题】把调查总体按其属性分为若干层次,然后在各层次中随机抽取样本的技术是配额抽样。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教育心理学研究内容中所涉及的学习与教学过程包括：学习过程、教学过程与（）。
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【简答题】在图(a)中，us1=45V，us2=20V，us4=20V，us5=50V；R1=R3=15Ω，R2=20Ω，R4=50Ω，R5=8Ω；在图(b)中，us1=20V，us5=30V，is2=8A，is4=17A，R1=5Ω，R3=10Ω，R5=10Ω。利用电源的等效变换求图(a)和图(b)中电压uab。
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【多选题】background-repeat属性取值有()
A.
repeat-x
B.
repeat-y
C.
inherit
D.
no-repeat
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相关题目：
【单选题】下列有关项目属性的表述，正确的是​
A.
项目式教学强调以学生为中心，强调学生的主动性，因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目，教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中，学生的自主权越大越好，最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时，可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始
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【多选题】组织教学过程包括的要素有（）
A.
教学事项
B.
教学方法
C.
教学目标
D.
学生特点
E.
教学环境
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【简答题】建立满足如下要求的应用程序并运行，所有控件的属性必须在“表单设计器”的“属性”窗口中设置。 1．建立一个表单Myform(文件名和表单名均为Myform)，其中包含两个表格控件，第一个表格控件的名称是Grd1，用于显示表Customer中的记录，第二个表格控件的名称是Grd2，用于显示与表Customer中当前记录对应的Order表中的记录。要求两个表格尺寸相同、水平对齐。 2．建立一个菜单Mym...
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【单选题】父组件通过某个元素的（ ）属性可以将数据信息传递至指定的具名插槽中
A.
name
B.
slot
C.
v-slot
D.
slot-scope
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【判断题】标签的height和width属性取值,如果不指定,则为默认;如果只指定height或width,则自动调整大小。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】[名词解释] 教学过程。
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【判断题】把调查总体按其属性分为若干层次,然后在各层次中随机抽取样本的技术是配额抽样。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教育心理学研究内容中所涉及的学习与教学过程包括：学习过程、教学过程与（）。
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【简答题】在图(a)中，us1=45V，us2=20V，us4=20V，us5=50V；R1=R3=15Ω，R2=20Ω，R4=50Ω，R5=8Ω；在图(b)中，us1=20V，us5=30V，is2=8A，is4=17A，R1=5Ω，R3=10Ω，R5=10Ω。利用电源的等效变换求图(a)和图(b)中电压uab。
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【多选题】background-repeat属性取值有()
A.
repeat-x
B.
repeat-y
C.
inherit
D.
no-repeat
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