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【单选题】
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )。
①诸葛亮舌战群儒,引古论今,______。
②一项由国际计算机安全协会所公布的结果显示,电子邮件跃升为计算机病毒最主要的传播______。
A.
滔滔不绝 媒体
B.
侃侃而谈 媒体
C.
侃侃而谈 媒介
D.
滔滔不绝 媒介
题目标签:
计算机病毒
诸葛亮舌战群儒
计算机安全
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参考答案:
举一反三
【单选题】关于计算机病毒的说法,(15)是错误的。
A.
正版软件不会感染病毒
B.
压缩文件包中也可能包含病毒
C.
病毒是一种特殊的软件
D.
病毒只有在一定的条件下才会发作
查看完整题目与答案
【单选题】关于计算机病毒的传播途径,错误的说法是()。
A.
使用来历不明的软件
B.
通过电子邮件
C.
多U盘混合存放
D.
通过网络传输
查看完整题目与答案
【单选题】发现计算机病毒后,比较彻底的消除方法是( )
A.
用查毒软件处理
B.
删除磁盘文件
C.
用杀毒软件处理
D.
格式化磁盘
查看完整题目与答案
【多选题】关于计算机病毒的特征描述,下列哪些是真的().
A.
计算机病毒是人为制造的具有破坏性的程序
B.
计算机病毒的运行是非授权入侵
C.
计算机病毒可以隐藏在可执行文件或数据文件中
D.
计算机病毒是计算机自己生成的
查看完整题目与答案
电子与通信技术>宽带接入网技术考试题目
【单选题】关于计算机病毒的描述不正确的是______。
A.
计算机病毒是破坏计算机功能和使用毁坏数据的一种能够自我复制的计算机指令或程序
B.
计算机病毒具有破坏性、传染性、隐蔽性和潜伏性
C.
计算机病毒主要通过网络和移动存储器传播
D.
杀毒软件能够检测出所有病毒,将其清除
查看完整题目与答案
【单选题】依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )。 ①他没有听清我的话,______了我的意思。 ②国际互联网的建立,_____了各国文化,传递了最新信息。 ③诸葛亮舌战群儒,引古论今,______。
A.
曲解 沟通 滔滔不绝
B.
误解 勾通 侃侃而谈
C.
误解 沟通 侃侃而谈
D.
曲解 勾通 滔滔不绝
查看完整题目与答案
【简答题】计算机安全 名词解释
查看完整题目与答案
【单选题】下面是关于计算机病毒的说法,其中()
A.
计算机病毒有引导型病毒、文件型病毒、复合型病毒等
B.
计算机病毒中有良性病毒
C.
计算机病毒实际上是一种计算机程序
D.
计算机病毒是由于程序的错误编制而产生的
查看完整题目与答案
【简答题】 为了交流读书成果,某班举行了以“阅读经典,走近大师”为主题的读书交流会。下面是张华同学的一段发言。 读一本好书就好比一次浪漫的旅行。在旅途中你可以观赏大师的教诲,汲取知识的营养,更可以感悟人生的真谛。读《三国演义》,我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采;读《昆虫记》,我们可以透过昆虫世界感悟社会人生;读《朝花夕拾》,我们可以感受鲁迅对童年的温馨回忆与对社会的理性思考…… (1)这段发言中画线部...
查看完整题目与答案
初中语文>病句辨析考试题目
【单选题】计算机病毒的危害性表现在
A.
影响程序的执行,破坏用户程序和数据
B.
能造成计算机器件永久性失效
C.
不影响计算机的运行速度
D.
不影响外部设备的正常使用
查看完整题目与答案
【单选题】计算机病毒的最终目的在于______。
A.
干扰和破坏系统的软、硬件资源
B.
丰富原有系统的软件资源
C.
传播计算机病毒
D.
寄生在计算机中
查看完整题目与答案
【简答题】计算机病毒的预防要采取技术手段和()手段结合的方法。
查看完整题目与答案
【单选题】所谓计算机病毒,实际是()。
A.
有故障的硬件
B.
一段文章
C.
一段程序
查看完整题目与答案
【简答题】诸葛亮舌战群儒,把东吴名臣()作为第一个反驳的对象。
查看完整题目与答案
【简答题】阅读下面一段文字,然后完成各题。 ①通过课外阅读,使我们获得了很多有益的启示。 ②读《三国演义》,我们领略到了诸葛亮舌战群儒的风采;③读《钢铁是怎样练成的》,我们领悟了到人生的真谛和生命的意义;读______________ , _____________________________________________________。 小题1:这段文字有一个病句,找出来画上“———”,并在原句上...
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初中语文>字形考试题目
【单选题】下列不属于传播计算机病毒的载体是()。
A.
网络
B.
显示器
C.
光盘
D.
U盘
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【简答题】阐述计算机病毒特点?
查看完整题目与答案
【多选题】计算机病毒的特征包括有()。
A.
破坏性
B.
感染性
C.
潜伏性
D.
可触发性
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【单选题】依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )。 ①诸葛亮舌战群儒,引古论今,______。 ②一项由国际计算机安全协会所公布的结果显示,电子邮件跃升为计算机病毒最主要的传播______。
A.
滔滔不绝媒体
B.
侃侃而谈媒体
C.
侃侃而谈媒介
D.
滔滔不绝媒介
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【单选题】下列关于计算机病毒的叙述中,正确的是______。
A.
反病毒软件可以查杀任何种类的病毒
B.
计算机病毒是一种破坏了的程序
C.
反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级,提高查杀病毒的功能
D.
感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性
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相关题目:
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正版软件不会感染病毒
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A.
使用来历不明的软件
B.
通过电子邮件
C.
多U盘混合存放
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A.
用查毒软件处理
B.
删除磁盘文件
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用杀毒软件处理
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A.
计算机病毒是人为制造的具有破坏性的程序
B.
计算机病毒的运行是非授权入侵
C.
计算机病毒可以隐藏在可执行文件或数据文件中
D.
计算机病毒是计算机自己生成的
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【单选题】关于计算机病毒的描述不正确的是______。
A.
计算机病毒是破坏计算机功能和使用毁坏数据的一种能够自我复制的计算机指令或程序
B.
计算机病毒具有破坏性、传染性、隐蔽性和潜伏性
C.
计算机病毒主要通过网络和移动存储器传播
D.
杀毒软件能够检测出所有病毒,将其清除
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【单选题】依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )。 ①他没有听清我的话,______了我的意思。 ②国际互联网的建立,_____了各国文化,传递了最新信息。 ③诸葛亮舌战群儒,引古论今,______。
A.
曲解 沟通 滔滔不绝
B.
误解 勾通 侃侃而谈
C.
误解 沟通 侃侃而谈
D.
曲解 勾通 滔滔不绝
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【简答题】计算机安全 名词解释
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【单选题】下面是关于计算机病毒的说法,其中()
A.
计算机病毒有引导型病毒、文件型病毒、复合型病毒等
B.
计算机病毒中有良性病毒
C.
计算机病毒实际上是一种计算机程序
D.
计算机病毒是由于程序的错误编制而产生的
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【简答题】 为了交流读书成果,某班举行了以“阅读经典,走近大师”为主题的读书交流会。下面是张华同学的一段发言。 读一本好书就好比一次浪漫的旅行。在旅途中你可以观赏大师的教诲,汲取知识的营养,更可以感悟人生的真谛。读《三国演义》,我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采;读《昆虫记》,我们可以透过昆虫世界感悟社会人生;读《朝花夕拾》,我们可以感受鲁迅对童年的温馨回忆与对社会的理性思考…… (1)这段发言中画线部...
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【单选题】计算机病毒的危害性表现在
A.
影响程序的执行,破坏用户程序和数据
B.
能造成计算机器件永久性失效
C.
不影响计算机的运行速度
D.
不影响外部设备的正常使用
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【单选题】计算机病毒的最终目的在于______。
A.
干扰和破坏系统的软、硬件资源
B.
丰富原有系统的软件资源
C.
传播计算机病毒
D.
寄生在计算机中
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【单选题】所谓计算机病毒,实际是()。
A.
有故障的硬件
B.
一段文章
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一段程序
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初中语文>字形考试题目
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显示器
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光盘
D.
U盘
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【简答题】阐述计算机病毒特点?
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【多选题】计算机病毒的特征包括有()。
A.
破坏性
B.
感染性
C.
潜伏性
D.
可触发性
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【单选题】依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )。 ①诸葛亮舌战群儒,引古论今,______。 ②一项由国际计算机安全协会所公布的结果显示,电子邮件跃升为计算机病毒最主要的传播______。
A.
滔滔不绝媒体
B.
侃侃而谈媒体
C.
侃侃而谈媒介
D.
滔滔不绝媒介
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【单选题】下列关于计算机病毒的叙述中,正确的是______。
A.
反病毒软件可以查杀任何种类的病毒
B.
计算机病毒是一种破坏了的程序
C.
反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级,提高查杀病毒的功能
D.
感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性
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