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【单选题】
下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是 [ ]
A.
胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多
B.
胚芽鞘顶端对光线很敏感,照光后会引起胚芽鞘向光弯曲
C.
胚芽鞘是否展现向光性,取决于顶端是否存在
D.
生长素会受到强光的破坏
题目标签:
胚芽鞘
达尔文
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参考答案:
举一反三
【单选题】利用一次焊接法焊接金属的特点,不正确的是()。
A.
准确性高
B.
操作简便
C.
不易损坏模型
D.
焊接无需包埋
E.
焊件不易变形
查看完整题目与答案
口腔医学技术(师)>口腔医学专业技术考试题目
【单选题】利用逻辑函数化简 ,结果为( )。
查看完整题目与答案
【简答题】根據老師提供的圖片,利用圖書館的目錄書,作如下三個任務: 1、判斷這些圖片分別屬於那個版本? 《千金校注》.rar 2、選擇其中的一個版本,用繁體字橫排本的形式抄寫,並加標點; 3、利用工具書,對文中出現的人名、書名作註釋。
查看完整题目与答案
【填空题】如果幼苗胚芽鞘开裂的长度超过从顶端量起的(),将被列为不正常幼苗。
查看完整题目与答案
种子检验员考试>室内检验员考试题目
【单选题】达尔文认为生物出现生存斗争的原因是( )
A.
生物个体之间有强有弱
B.
生物同时存在着遗传和变异之间的矛盾
C.
生物过度地繁殖和有限的生存空间之间的矛盾
D.
适者生存,不适者被淘汰
查看完整题目与答案
【单选题】不属于达尔文自然选择学说局限性的是()
A.
接受拉马克获得性遗传的观点
B.
从个体水平解释生物的进化
C.
不了解遗传和变异的本质
D.
生物的多样性是进化的结果
查看完整题目与答案
【单选题】下图中甲为对燕麦胚芽鞘所做的处理,过一段时间后,乙、丙、丁三图所示胚芽鞘的生长情况依次是()
A.
向右弯曲向左弯曲向左弯曲
B.
向右弯曲向右弯曲向右弯曲
C.
向左弯曲直立生长向右弯曲
D.
向右弯曲直立生长向左弯曲
查看完整题目与答案
【单选题】对胚芽鞘进行如下图的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如下图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是 [ ]
A.
B.
C.
D.
查看完整题目与答案
【单选题】1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是()
A.
该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.
该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C.
对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长
D.
该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
查看完整题目与答案
【单选题】规划文本中土地资源利用状况内容为 ( )。
A.
简述规划目的、任务、依据和规划期限
B.
简述土地资源利用现状、潜力及存在主要问题
C.
阐述规划目标、近期规划任务和土地利用方针
D.
阐述规划期各类用地调控数量、结构变化
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【单选题】利用逻辑函数化简 ,结果为( )。
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A.
生物个体之间有强有弱
B.
生物同时存在着遗传和变异之间的矛盾
C.
生物过度地繁殖和有限的生存空间之间的矛盾
D.
适者生存,不适者被淘汰
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A.
接受拉马克获得性遗传的观点
B.
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C.
不了解遗传和变异的本质
D.
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【单选题】下图中甲为对燕麦胚芽鞘所做的处理,过一段时间后,乙、丙、丁三图所示胚芽鞘的生长情况依次是()
A.
向右弯曲向左弯曲向左弯曲
B.
向右弯曲向右弯曲向右弯曲
C.
向左弯曲直立生长向右弯曲
D.
向右弯曲直立生长向左弯曲
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A.
B.
C.
D.
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【单选题】1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是()
A.
该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.
该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C.
对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长
D.
该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
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【单选题】规划文本中土地资源利用状况内容为 ( )。
A.
简述规划目的、任务、依据和规划期限
B.
简述土地资源利用现状、潜力及存在主要问题
C.
阐述规划目标、近期规划任务和土地利用方针
D.
阐述规划期各类用地调控数量、结构变化
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