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【单选题】

“有酒有花翻寂寞，不风不雨倍凄凉”，这是黄景仁式的孤愁苦寒之语。

A.
正确
B.
错误
题目标签：愁苦黄景仁寂寞
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参考答案：
举一反三

【多选题】影响寂寞的因素有（）。
A.
婚姻与经济状况
B.
年龄因素
C.
人格因素
D.
社交技巧
查看完整题目与答案
幼儿教师资格考试题目

【判断题】《焚书》作者是黄景仁。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
中国古代文学综合练习考试题目

【简答题】为何忌孤独寂寞？
查看完整题目与答案

【简答题】简述黄景仁的诗歌内容和特点。
查看完整题目与答案

【判断题】“共眠一舸听秋雨,小簟轻衾各自寒一句”极写词人与意中人虽同舸共眠却心愿难遂的凄苦心态与情状,不言相思愁苦,而极言相思愁苦。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】“孤独是一个人的狂欢,狂欢是一群人的寂寞”出自于?
A.
泰戈尔
B.
柏拉图
C.
尼采
D.
苏格拉底
查看完整题目与答案

【单选题】古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（ ）。
A.
空间错觉
B.
时间错觉
C.
运动错觉
D.
视觉错觉
查看完整题目与答案

【判断题】下挂眉眉毛呈八字形，眉毛下挂，给人一副忧郁、愁苦的表情。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】茶馆 不爱寂寞的人比较有吸引力。( ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】《寂寞的鼓》是两个方向的排舞。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】简述黄景仁的诗歌内容和特点。
查看完整题目与答案
文学>明清文学史考试题目

【单选题】下面是某教师教授《长亭送别》一文的课堂实录（片段），阅读后请完成后面的问题。师：我们如果把［端正好］改写成一段描写性的文字，该如何来描写呢？生：暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是零落的菊花，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴，雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离枝，坠落于地。生：好一幅天高气爽的晴朗秋景图：抬头望，碧空万里，白云飘动；低头看，黄花盛开，遍地金...
A.
由改写到诵读，不是简单地转承，而是欣赏语言艺术的深化和延伸
B.
学生不是简单被动地接受信息，而是对外部信息进行主动的选择、加工和处理，从而获得了新的知识
C.
课堂上不应该出现争吵，不利于课堂的正常进行
D.
既培养了学生的表达能力，又提升了学生对曲子的领悟能力
查看完整题目与答案

【判断题】“欢娱嫌夜短,寂寞恨更长”就是时间知觉的写照。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】《寂寞的春天》出自于海洋生物学家（）。
A.
蕾切尔·卡逊
B.
卢克·提普尔
C.
伊内茨·林克
D.
勃兰特
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外国文化及出入境知识竞赛考试题目

【单选题】古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）。
A.
空间错觉
B.
时间错觉
C.
运动错觉
D.
视觉错觉
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感觉与知觉考试题目

【单选题】寂寞对于( )相当于( )对于烦躁
A.
寂静 急躁
B.
孤单 平静
C.
安静 无助
D.
落寞 烦恼
查看完整题目与答案

【单选题】下列对于黄景仁《都门秋思》其三的说法不正确的是()
A.
以对秋柳的的吟咏，表达惆怅伤感的情调
B.
通过秋色中贫困潦倒生活境遇的描写，表达其高雅情致和对权贵的轻蔑态度
C.
以拟人写对秋色的赏爱
D.
以白描写穷困潦倒的境遇
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【单选题】出于寂寞而谈恋爱，属于什么爱情？（ ）
A.
浪漫式
B.
游戏式
C.
奉献式
D.
现实式
查看完整题目与答案

【单选题】“鱼龙寂寞秋江冷”的借“鱼龙”象征( )
A.
自己
B.
故国之土
C.
老百姓
D.
落魄王侯
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【单选题】“欢娱嫌夜短，寂寞夜更长”描写的心理现象是（ ）。
A.
空间错觉
B.
时间错觉
C.
运动错觉
D.
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相关题目：
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正确
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A.
正确
B.
错误
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A.
泰戈尔
B.
柏拉图
C.
尼采
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A.
空间错觉
B.
时间错觉
C.
运动错觉
D.
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正确
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A.
由改写到诵读，不是简单地转承，而是欣赏语言艺术的深化和延伸
B.
学生不是简单被动地接受信息，而是对外部信息进行主动的选择、加工和处理，从而获得了新的知识
C.
课堂上不应该出现争吵，不利于课堂的正常进行
D.
既培养了学生的表达能力，又提升了学生对曲子的领悟能力
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【判断题】“欢娱嫌夜短,寂寞恨更长”就是时间知觉的写照。
A.
正确
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错误
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A.
蕾切尔·卡逊
B.
卢克·提普尔
C.
伊内茨·林克
D.
勃兰特
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A.
空间错觉
B.
时间错觉
C.
运动错觉
D.
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【单选题】寂寞对于( )相当于( )对于烦躁
A.
寂静 急躁
B.
孤单 平静
C.
安静 无助
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A.
以对秋柳的的吟咏，表达惆怅伤感的情调
B.
通过秋色中贫困潦倒生活境遇的描写，表达其高雅情致和对权贵的轻蔑态度
C.
以拟人写对秋色的赏爱
D.
以白描写穷困潦倒的境遇
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奉献式
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现实式
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A.
空间错觉
B.
时间错觉
C.
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