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【多选题】

相邻关系的主体可以是()

A.
不动产的所有人
B.
不动产的承租人
C.
不动产的使用人
D.
不动产的承包人
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举一反三

【单选题】关于多重关系,下列哪一项描述是错误的?

A.
多重关系不一定都是有害的
B.
反对多重关系是依据 “善行”原则,不对来访者造成伤害
C.
所有的多重关系应严格禁止
D.
心理咨询师不能与自己的亲朋好友进行心理咨询

【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )

A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体

【单选题】在下列民事纠纷中,不应该按照相邻关系来处理的是( )。

A.
甲新建的房屋滴水滴在乙的房屋上,因此引起的纠纷
B.
甲村在河流上游修建拦河坝,使乙村的水量骤减,因此引起的纠纷
C.
甲的土地被乙的土地包围,导致甲无法直接到达公共道路,于是甲在乙的土地上通行,因此引起的纠纷
D.
甲为了能在自己的房中欣赏远处风景,便与相邻的乙约定:两年内乙不在自己的土地上建造楼房,一个月后乙在自己的土地上建起两层小楼,因此引起的纠纷

【多选题】下列民事纠纷中,哪些应按相邻关系处理( )。

A.
甲在乙屋后挖菜窖,造成乙的房屋地基下沉,墙体裂缝,引起纠纷
B.
甲村为了取水浇地,在乙、丙、丁村的土地上修建引水渠,引起纠纷
C.
甲新建的房屋滴水,滴在乙的房顶上,引起纠纷
D.
甲村在河流上游修建拦河坝,使乙村用水量剧减,引起纠纷

【单选题】()是各级政协组织的主体。

A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表

【单选题】在当地中国,法律对经济关系的调整模式是( )。

A.
民商法、经济法主导,其他部门法辅助模式
B.
民商法主导模式
C.
行政法主导模式
D.
经济法主导模式
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所有的多重关系应严格禁止
D.
心理咨询师不能与自己的亲朋好友进行心理咨询
【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )
A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
【单选题】在下列民事纠纷中,不应该按照相邻关系来处理的是( )。
A.
甲新建的房屋滴水滴在乙的房屋上,因此引起的纠纷
B.
甲村在河流上游修建拦河坝,使乙村的水量骤减,因此引起的纠纷
C.
甲的土地被乙的土地包围,导致甲无法直接到达公共道路,于是甲在乙的土地上通行,因此引起的纠纷
D.
甲为了能在自己的房中欣赏远处风景,便与相邻的乙约定:两年内乙不在自己的土地上建造楼房,一个月后乙在自己的土地上建起两层小楼,因此引起的纠纷
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A.
甲在乙屋后挖菜窖,造成乙的房屋地基下沉,墙体裂缝,引起纠纷
B.
甲村为了取水浇地,在乙、丙、丁村的土地上修建引水渠,引起纠纷
C.
甲新建的房屋滴水,滴在乙的房顶上,引起纠纷
D.
甲村在河流上游修建拦河坝,使乙村用水量剧减,引起纠纷
【单选题】()是各级政协组织的主体。
A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表
【单选题】在当地中国,法律对经济关系的调整模式是( )。
A.
民商法、经济法主导,其他部门法辅助模式
B.
民商法主导模式
C.
行政法主导模式
D.
经济法主导模式
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