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B
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【单选题】下列有关记叙式教案的描述不正确的是_____
A.
记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。
B.
记叙式教案的教学信息容量较大，表述细致，编制简单，是最基本最常用的教案形式
C.
记叙式教案的具体编写方式有两种：一是讲稿式的详案，二是纲要式的简案
D.
具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点，它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案
【多选题】张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。一个月很快过去，张老师顺利完成了带教任务，并获得了学生的好评。关于护理教学原...
A.
理论与实际相结合原则
B.
统一要求与因材施教相结合原则
C.
专业性与综合性相结合原则
D.
巩固性原则
E.
压力性原则
F.
启发性原则
G.
量力性原则
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记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。
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C.
记叙式教案的具体编写方式有两种：一是讲稿式的详案，二是纲要式的简案
D.
具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点，它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案
【多选题】张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。一个月很快过去，张老师顺利完成了带教任务，并获得了学生的好评。关于护理教学原...
A.
理论与实际相结合原则
B.
统一要求与因材施教相结合原则
C.
专业性与综合性相结合原则
D.
巩固性原则
E.
压力性原则
F.
启发性原则
G.
量力性原则
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