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【单选题】

省第十五次报告提出,浙江必须把()作为价值取向。

A.
全体人民全面发展
B.
社会全面进步
C.
全体人民全面发展、社会全面进步
D.
社会全面进步、全体人民全面发展
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举一反三

【单选题】书写病室交班报告应先书写

A.
新入院患者
B.
出院患者
C.
转出患者
D.
死亡患者
E.
危重患者

【多选题】书写病区报告要求(  )。

A.
内容简单扼要
B.
字迹清楚,不涂改
C.
病情可从病历中摘要
D.
接班后及时书写
E.
护士应签上全名

【单选题】进展报告是

A.
原始文献
B.
一次文献
C.
二次文献
D.
三次文献
E.
零次情报

【单选题】下述教学设计模式中,不属于认知发展取向的是

A.
范例教学设计模式
B.
布鲁纳的教学设计模式
C.
程序教学设计模式
D.
发展性教学设计模式

【多选题】下列有关分部报告的表述中,正确的有( )。

A.
报告分部的数量一般不超过10个
B.
确定地区分部时必须考虑当地的经济和政治情况的相似性
C.
分部报告中披露的对外营业收入必须达到总收入的75%以上
D.
分部报告形式的确定应当以企业经营风险和报酬的来源为依据

【多选题】当代教育目的的社会价值取向的确立,应注意把握好()。

A.
以可持续发展的理念为指导
B.
适应与超越的问题
C.
功利价值与人文价值问题
D.
民族性与世界性问题
E.
人的理性与非理性问顾

【单选题】下列不属于生命意义的社会取向的是()。

A.
注重自我价值的社会实现
B.
将自己完全融入社会
C.
将社会价值作为终极目标
D.
以生活质量提高为目标
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A.
内容简单扼要
B.
字迹清楚,不涂改
C.
病情可从病历中摘要
D.
接班后及时书写
E.
护士应签上全名
【单选题】进展报告是
A.
原始文献
B.
一次文献
C.
二次文献
D.
三次文献
E.
零次情报
【单选题】下述教学设计模式中,不属于认知发展取向的是
A.
范例教学设计模式
B.
布鲁纳的教学设计模式
C.
程序教学设计模式
D.
发展性教学设计模式
【多选题】下列有关分部报告的表述中,正确的有( )。
A.
报告分部的数量一般不超过10个
B.
确定地区分部时必须考虑当地的经济和政治情况的相似性
C.
分部报告中披露的对外营业收入必须达到总收入的75%以上
D.
分部报告形式的确定应当以企业经营风险和报酬的来源为依据
【多选题】当代教育目的的社会价值取向的确立,应注意把握好()。
A.
以可持续发展的理念为指导
B.
适应与超越的问题
C.
功利价值与人文价值问题
D.
民族性与世界性问题
E.
人的理性与非理性问顾
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A.
注重自我价值的社会实现
B.
将自己完全融入社会
C.
将社会价值作为终极目标
D.
以生活质量提高为目标
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