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【多选题】

学前儿童出血时血液凝固较慢 的 原因 是 :

A.
血液量较多
B.
血浆中含水分 较多
C.
凝血 物质较少
D.
血 小 板 较少
E.
红细胞较 多
题目标签：凝固血液凝固前儿
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参考答案：
举一反三

【单选题】外伤性血胸胸腔内积血不凝固的原因是
A.
胸腔内有抗凝物质
B.
胸腔内渗出液体的稀释作用
C.
肺、膈肌运动的去纤维作用
D.
凝血因子减少
E.
以上都不是
查看完整题目与答案

【单选题】液态金属凝固后化学成分不均匀的现象称 。
A.
气孔
B.
偏析
C.
疏松
查看完整题目与答案

【单选题】血液凝固后析出的淡黄色液体称（）
A.
血浆
B.
体液
C.
血清
D.
细胞外液
E.
细胞内液
查看完整题目与答案

【单选题】建筑：凝固的音乐：哥特式建筑
A.
运动：使人健康的方式：生命
B.
眼睛：心灵的窗户：丹凤眼
C.
偶数：能被2整除的数：6
D.
音乐：流动的符号：钢琴
查看完整题目与答案

【简答题】学前儿童身体发育特点是
查看完整题目与答案

【单选题】血液凝固的各阶段都不可缺少的是______
A.
Ⅳ
B.
Ⅷ
C.
Ⅲ
D.
Ⅻ
E.
Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ
查看完整题目与答案

【单选题】血液凝固的本质是
A.
凝血酶原激活物形成
B.
凝血酶形成
C.
抗凝血酶皿与肝素结合
D.
纤维蛋白的形成
E.
血小板磷脂的形成
查看完整题目与答案

【单选题】血液凝固的最后阶段是
A.
因子X被激活
B.
外源性凝血途径启动
C.
凝血酶原激活物的形成
D.
纤维蛋白原变成纤维蛋白
查看完整题目与答案

【简答题】简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。
查看完整题目与答案

【单选题】能加速血液凝固的情况是（）
A.
石蜡油润滑试管内壁
B.
冰浴
C.
加入适量草酸钾
D.
加入适量木屑
查看完整题目与答案

【单选题】DIC时，血液凝固性表现为
A.
凝固性增高
B.
凝固性降低
C.
凝固性先增高再降低
D.
凝固性先降低再增高
E.
凝固性无明显变化
查看完整题目与答案

【单选题】结晶凝固是物质由
A.
气态转变为液态的过程；
B.
液态转变为固态过程
C.
固态转变为气态过程
查看完整题目与答案

【单选题】“建筑是凝固的音乐。”是（）说的。
A.
恩格斯
B.
雨果
C.
歌德
D.
罗丹
查看完整题目与答案
历史学>简明中国古代史考试题目

【单选题】学前儿童对几何形体的认识深受知觉和
A.
听觉形态的影响
B.
视觉形态的影响
C.
触觉形态的影响
D.
动觉形态的影响
查看完整题目与答案

【单选题】控制铸件定向凝固的主要目的是 ( )。
A.
减少应力
B.
减少偏析
C.
消除气孔
D.
消除缩孔
查看完整题目与答案

【单选题】下面哪些是《中国居民膳食指南》对学龄前儿童的建议（）
A.
每日饮奶
B.
保证吃好早餐
C.
养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯
D.
少吃零食、引用清淡饮料、控制食糖摄入
查看完整题目与答案

【单选题】DIC时血液凝固障碍表现为
A.
血液凝固性增高
B.
纤溶活性增高
C.
纤溶过程亢进
D.
凝血物质大量消耗
E.
溶血性贫血
查看完整题目与答案

【单选题】下列关于自然现象的描述，属于凝固的是（）
A.
初春，窗前细雨绵绵
B.
盛夏，山谷白雾弥漫
C.
深秋，草丛露珠晶莹
D.
严冬，公园冰雕剔透
查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童能力发展特点有( )。
A.
多种能力初步形成和发展
B.
智力发展迅速
C.
能力发展出现个体差异
D.
智力的性别差异显著
E.
多元智能齐头并进地发展
查看完整题目与答案

【简答题】酪蛋白凝固的方法有几种？简述其凝固原理和影响因素。
查看完整题目与答案
食品科学技术>乳制品工艺学考试题目
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D.
凝血因子减少
E.
以上都不是
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A.
气孔
B.
偏析
C.
疏松
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A.
血浆
B.
体液
C.
血清
D.
细胞外液
E.
细胞内液
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A.
运动：使人健康的方式：生命
B.
眼睛：心灵的窗户：丹凤眼
C.
偶数：能被2整除的数：6
D.
音乐：流动的符号：钢琴
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Ⅻ
E.
Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ
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凝血酶原激活物形成
B.
凝血酶形成
C.
抗凝血酶皿与肝素结合
D.
纤维蛋白的形成
E.
血小板磷脂的形成
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A.
因子X被激活
B.
外源性凝血途径启动
C.
凝血酶原激活物的形成
D.
纤维蛋白原变成纤维蛋白
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【单选题】能加速血液凝固的情况是（）
A.
石蜡油润滑试管内壁
B.
冰浴
C.
加入适量草酸钾
D.
加入适量木屑
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【单选题】DIC时，血液凝固性表现为
A.
凝固性增高
B.
凝固性降低
C.
凝固性先增高再降低
D.
凝固性先降低再增高
E.
凝固性无明显变化
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A.
气态转变为液态的过程；
B.
液态转变为固态过程
C.
固态转变为气态过程
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A.
恩格斯
B.
雨果
C.
歌德
D.
罗丹
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A.
听觉形态的影响
B.
视觉形态的影响
C.
触觉形态的影响
D.
动觉形态的影响
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A.
减少应力
B.
减少偏析
C.
消除气孔
D.
消除缩孔
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A.
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B.
保证吃好早餐
C.
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D.
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A.
血液凝固性增高
B.
纤溶活性增高
C.
纤溶过程亢进
D.
凝血物质大量消耗
E.
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A.
初春，窗前细雨绵绵
B.
盛夏，山谷白雾弥漫
C.
深秋，草丛露珠晶莹
D.
严冬，公园冰雕剔透
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A.
多种能力初步形成和发展
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智力发展迅速
C.
能力发展出现个体差异
D.
智力的性别差异显著
E.
多元智能齐头并进地发展
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