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【多选题】
以下关于教师爱岗敬业的表述中,正确的是()。
A.
认真备课上课
B.
尊重学生人格
C.
认真辅导
D.
因材施教
题目标签:
爱岗敬业
下关
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参考答案:
举一反三
【单选题】关于爱岗敬业说法错误的是
A.
敬业可分为两个层次,功利的层次和道德的层次
B.
爱岗敬业是最基本的职业道德规范
C.
爱岗敬业是职业道德的核心
D.
不做到爱岗敬业,也不会影响我的薪资报酬
查看完整题目与答案
【单选题】以下关于Word 2010目录的描述,说法正确的是( )
A.
默认建立的目录开启了超链接功能。只需要按下Shift键,同时在目录上单击鼠标左键,就可以跳转到目录对应的文档位置
B.
应用“引用”选项卡中的【目录】/【插入目录】命令,可以快速自动地为各种形式的文档生成目录
C.
当章、节标题发生变化时,按F9功能键可以自动更新生成的目录
D.
如果要更改目录样式,需要在文档模板中一并进行更改设置
查看完整题目与答案
【多选题】(3-1)以下关于作者和著作权人的说法正确的有:
A.
作者是最主要的著作权人
B.
作者是凭借自己的创作而取得著作权的个人
C.
作者以外的其他人不可能成为著作权员
D.
著作权人就是作者
查看完整题目与答案
【多选题】以下关于附条件、附期限合同的表述正确的是()。
A.
附生效条件的合同,自条件成就时生效
B.
附生效条件的合同,自条件成就时失效
C.
附终止期限的合同,自期限届满时生效
D.
附终止期限的合同,自期限届满时失效
E.
当事人为了对方的利益不正当地促成条件成就的,应当视为条件成就
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【简答题】简述爱岗敬业的含义及要求
查看完整题目与答案
【多选题】下列关于爱岗敬业的说法正确的是()
A.
职业选择与爱岗敬业不矛盾
B.
孔子所说的“敬事而信”,包含着爱岗敬业的观念
C.
爱岗敬业就要求一辈子都要坚守同一职业岗位
D.
提倡爱岗敬业,会遏制人们的创造热情
查看完整题目与答案
事业单位工勤技能考试>工勤技能职业道德考试题目
【单选题】爱岗敬业就应该()。
A.
一丝不苟,兢兢业业,专心致志;
B.
认真负责,边工作边思考问题;
C.
在自己的岗位上还想着家里的事;
D.
天天按时上班就可以;
查看完整题目与答案
【多选题】会计职业道德规范中 “爱岗敬业”的要求中,忠于职守就是忠实地履行自身的岗位职责,主要表现在( )。
A.
忠实于服务主体
B.
忠实于单位领导
C.
忠实于社会公众
D.
忠实于国家
查看完整题目与答案
【简答题】下列各项中,体现会计职业道德关于“爱岗敬业”规范要求的有( )。
查看完整题目与答案
【单选题】不属于爱岗敬业的具体要求的是()
A.
树立职业理想
B.
树立职业责任
C.
提高职业技能
D.
抓住择业机遇
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相关题目:
【单选题】关于爱岗敬业说法错误的是
A.
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D.
不做到爱岗敬业,也不会影响我的薪资报酬
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【单选题】以下关于Word 2010目录的描述,说法正确的是( )
A.
默认建立的目录开启了超链接功能。只需要按下Shift键,同时在目录上单击鼠标左键,就可以跳转到目录对应的文档位置
B.
应用“引用”选项卡中的【目录】/【插入目录】命令,可以快速自动地为各种形式的文档生成目录
C.
当章、节标题发生变化时,按F9功能键可以自动更新生成的目录
D.
如果要更改目录样式,需要在文档模板中一并进行更改设置
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【多选题】(3-1)以下关于作者和著作权人的说法正确的有:
A.
作者是最主要的著作权人
B.
作者是凭借自己的创作而取得著作权的个人
C.
作者以外的其他人不可能成为著作权员
D.
著作权人就是作者
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【多选题】以下关于附条件、附期限合同的表述正确的是()。
A.
附生效条件的合同,自条件成就时生效
B.
附生效条件的合同,自条件成就时失效
C.
附终止期限的合同,自期限届满时生效
D.
附终止期限的合同,自期限届满时失效
E.
当事人为了对方的利益不正当地促成条件成就的,应当视为条件成就
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A.
职业选择与爱岗敬业不矛盾
B.
孔子所说的“敬事而信”,包含着爱岗敬业的观念
C.
爱岗敬业就要求一辈子都要坚守同一职业岗位
D.
提倡爱岗敬业,会遏制人们的创造热情
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事业单位工勤技能考试>工勤技能职业道德考试题目
【单选题】爱岗敬业就应该()。
A.
一丝不苟,兢兢业业,专心致志;
B.
认真负责,边工作边思考问题;
C.
在自己的岗位上还想着家里的事;
D.
天天按时上班就可以;
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【多选题】会计职业道德规范中 “爱岗敬业”的要求中,忠于职守就是忠实地履行自身的岗位职责,主要表现在( )。
A.
忠实于服务主体
B.
忠实于单位领导
C.
忠实于社会公众
D.
忠实于国家
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【简答题】下列各项中,体现会计职业道德关于“爱岗敬业”规范要求的有( )。
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【单选题】不属于爱岗敬业的具体要求的是()
A.
树立职业理想
B.
树立职业责任
C.
提高职业技能
D.
抓住择业机遇
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