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【单选题】
在合作竞争时代，企业经营方式发生了很大的变化，传统商业关系中的针锋相对、非赢即输已经在许多领域内开始向相互信任、寻求合作的方向发展。有专著对“合作”做了这样的定义：“合作就是指一方把另一方看成是自己的伙伴和战友，而不是敌人；合作追求一种只有赢家而没有输家的方案。”实业界中也有人指出：“我有利，客无利，则客不存；我利大，客利小，则客不久；客我利相当，则客可永存，我可久利。”从这些角度为评判，以下何种结盟关系最不容易取得这种合作的效果？（）
A.
全球手机制造商诺基亚与国产手机制造商东方通信之间的结盟
B.
我国家电企业科龙与小天鹅之间的结盟
C.
汽车制造商与零配件供应商和经销商之间的结盟
D.
难以简单地作出判断
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参考答案：
举一反三
【单选题】在美国有人把中国视为必然的敌人，也有人仅把中国看做潜在的敌人。这两种人关于中国的观点针锋相对。前者认为局势一清二楚，美国应运用一切力量限制中国的发展速度，削弱中国旨在获取财富和实力的举措。后者主张，借助高明的外交运作，再加上一些运气，能增进两国相对建设性的长期关系，这有助于双方寻求国际稳定、经济活力和旨在解决环境等问题的努力。 这段话的主要意思是( )。
A.
在美国人看来中美存在本质的分歧
B.
美国有些人认为局势一清二楚，美国应运用一切力量限制中国的发展速度，削弱中国旨在获取财富和实力的举措
C.
美国有人把中国视为必然的敌人，也有人仅把中国看做潜在的敌人
D.
美国有些人认为借助高明的外交运作，再加上一些运气，能增进两国相对建设性的长期关系，这有助于双方寻求国际稳定、经济活力和旨在解决环境等问题的努力
【单选题】上海合作组织是中国、俄罗斯、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦和塔吉克斯坦等六国共同发起的，通过国家元首、政府首脑等多领域、多层次沟通协商机制，共同致力于打击恐怖主义、分裂主义和极端主义势力，推动多边经贸合作。成立14年来，上海合作组织的影响力不断提升。这是因为该组织（） ①强化了成员国之间的结盟关系 ②顺应了和平与发展的时代潮流 ③消除了成员国之间的政治分歧 ④维护了本地区的和平与稳定
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
【单选题】现阶段，民营企业与国有企业合作看中的还是国有企业对各种资源的垄断性，想从中分一杯羹。但从经济学的角度来讲，这是一个低效率的财富配置，提高配置效率要按照企业利润的最大化来进行，但目前很多国企恰好做不到这一点。这种合作的最大问题则是，会阻碍更多的企业自由平等地创造财富，破坏自由的经济市场体系。对本段文字所阐述的观点理解最正确的一项是（ ）。
A.
民营企业应该转变合作观念，使各种资源得到最佳配置
B.
民营企业与国有企业合作要遵循企业利润最大化的原则
C.
现阶段民营企业与国有企业合作不利于市场经济的发展
D.
我国企业应该自由平等地创造财富，而不应该相互依赖
【单选题】美国哲学家和教育家杜威针对赫尔巴特的“三中心”论，针锋相对地提出了______、经验中心和活动中心，他认为教育并不是为未来生活做准备，“教育即生活”
A.
教材中心
B.
儿童中心
C.
课堂中心
D.
教师中心
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A.
在美国人看来中美存在本质的分歧
B.
美国有些人认为局势一清二楚，美国应运用一切力量限制中国的发展速度，削弱中国旨在获取财富和实力的举措
C.
美国有人把中国视为必然的敌人，也有人仅把中国看做潜在的敌人
D.
美国有些人认为借助高明的外交运作，再加上一些运气，能增进两国相对建设性的长期关系，这有助于双方寻求国际稳定、经济活力和旨在解决环境等问题的努力
【单选题】上海合作组织是中国、俄罗斯、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦和塔吉克斯坦等六国共同发起的，通过国家元首、政府首脑等多领域、多层次沟通协商机制，共同致力于打击恐怖主义、分裂主义和极端主义势力，推动多边经贸合作。成立14年来，上海合作组织的影响力不断提升。这是因为该组织（） ①强化了成员国之间的结盟关系 ②顺应了和平与发展的时代潮流 ③消除了成员国之间的政治分歧 ④维护了本地区的和平与稳定
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
【单选题】现阶段，民营企业与国有企业合作看中的还是国有企业对各种资源的垄断性，想从中分一杯羹。但从经济学的角度来讲，这是一个低效率的财富配置，提高配置效率要按照企业利润的最大化来进行，但目前很多国企恰好做不到这一点。这种合作的最大问题则是，会阻碍更多的企业自由平等地创造财富，破坏自由的经济市场体系。对本段文字所阐述的观点理解最正确的一项是（ ）。
A.
民营企业应该转变合作观念，使各种资源得到最佳配置
B.
民营企业与国有企业合作要遵循企业利润最大化的原则
C.
现阶段民营企业与国有企业合作不利于市场经济的发展
D.
我国企业应该自由平等地创造财富，而不应该相互依赖
【单选题】美国哲学家和教育家杜威针对赫尔巴特的“三中心”论，针锋相对地提出了______、经验中心和活动中心，他认为教育并不是为未来生活做准备，“教育即生活”
A.
教材中心
B.
儿童中心
C.
课堂中心
D.
教师中心
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