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【单选题】

“详味词意,殆亦碧山黍离之悲也!”是端木埰对()作品的评价。

A.
柳永
B.
辛弃疾
C.
周邦彦
D.
王沂孙
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举一反三

【单选题】以下不属于成果评价原则的是()

A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则

【多选题】新课程改革的具体目标中指出,要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是( )。

A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展,利于学生档案袋记录评价其成长

【多选题】价值工程中的方案评价应包括( )。

A.
技术评价
B.
生态评价
C.
经济评价
D.
环境效果评价
E.
社会评价

【多选题】“黍离之悲”的具体含义是( )。

A.
感伤国势衰亡
B.
希望天佑东周
C.
怀念故土盛世
D.
渴望政治清明

【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于

A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病

【单选题】下列不属于《黍离》一诗中的"黍离之悲"的情感是( )

A.
怀念故土盛世
B.
感伤国事衰亡
C.
希望天佑东周
D.
悲叹国民不幸
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【单选题】环境影响预测评价方法不包括()。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
【多选题】新课程改革的具体目标中指出,要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是( )。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展,利于学生档案袋记录评价其成长
【多选题】价值工程中的方案评价应包括( )。
A.
技术评价
B.
生态评价
C.
经济评价
D.
环境效果评价
E.
社会评价
【多选题】“黍离之悲”的具体含义是( )。
A.
感伤国势衰亡
B.
希望天佑东周
C.
怀念故土盛世
D.
渴望政治清明
【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于
A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病
【单选题】下列不属于《黍离》一诗中的"黍离之悲"的情感是( )
A.
怀念故土盛世
B.
感伤国事衰亡
C.
希望天佑东周
D.
悲叹国民不幸
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