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【判断题】

奥苏伯尔的认知-同化理论中提出的学习组织的两条原则是：逐渐分化和融会贯通。（ ）

A.
正确
B.
错误
题目标签：融会贯通认知苏伯
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参考答案：
举一反三

【多选题】母乳喂养认知不足的几个原因（ ）
A.
不清楚母乳喂养的优点
B.
担心身材变形
C.
不让婴儿吃全奶
D.
泌乳量多少与婴儿体重差异有关
E.
三个因素制约泌乳
查看完整题目与答案

【单选题】PSD诊断必须依据认知测验，至少评估几项认知域：
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
查看完整题目与答案

【单选题】奥苏伯尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和( )。
A.
可利用性、清晰性
B.
可利用性、灵活性
C.
可辨别性、清晰性
D.
可辨别性、可利用性
查看完整题目与答案

【判断题】乡村规划调查要充分考虑村民的认知能力。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【多选题】认知派的代表人物是
A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳
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【单选题】元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
A.
自我学习
B.
自我调节
C.
自我控制
D.
自我反省
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【单选题】据《刘复墓志》可知其创作历程是由治__________，转而治__________，最后治__________，达到文史哲融会贯通的境地。这些与李白对他的影响密切相关。
A.
文学 史学 哲学
B.
文学 史学 经学
C.
经学 史学 文学
D.
史学 经学 文学
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【多选题】以认知为主线的学前游戏的发展分为以下几个阶段？（）
A.
虚构性水平
B.
合作性水平
C.
规则性水平
D.
象征性水平
E.
感觉运动性水平
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【简答题】用儿童对性别的认知来解释性别定型化的是 。
查看完整题目与答案

【多选题】3—4岁儿童的认知活动往往在于（ ）。
A.
动作
B.
行动
C.
想象
D.
感知
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【简答题】奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）
查看完整题目与答案

【单选题】马斯洛把认知需要、审美的需要和自我实现的需要称为（ ）
A.
生长需要
B.
确实需要
C.
心理需要
D.
基本需要
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【简答题】认知安全电路并说出原理？
查看完整题目与答案

【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是（）。
A.
社会角色
B.
自我概念
C.
个性
D.
技能
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【多选题】奥苏伯尔的有意义学习类型包括( )
A.
表征学习
B.
概念学习
C.
规则学习
D.
命题学习
查看完整题目与答案

【简答题】奥苏伯尔认为，学生的主要学习方式应该是（ ）。
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【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()
A.
任意推断
B.
选择概括
C.
夸大或缩小
D.
过度引申
查看完整题目与答案

【多选题】认知症长者穿衣服中期常表现为
A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服
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【判断题】“透”是指教师对教材内容不仅要懂得，而且要很熟悉，对教材内容融会贯通、运用自如，使之成为自己的知识体系。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在奥苏伯尔区分的组织者之中,( )有利于学生获得精确的知识。
A.
说明性组织者
B.
叙述性组织者
C.
议论性组织者
D.
比较性组织
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E.
三个因素制约泌乳
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A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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A.
可利用性、清晰性
B.
可利用性、灵活性
C.
可辨别性、清晰性
D.
可辨别性、可利用性
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【判断题】乡村规划调查要充分考虑村民的认知能力。（ ）
A.
正确
B.
错误
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A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳
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A.
自我学习
B.
自我调节
C.
自我控制
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A.
文学 史学 哲学
B.
文学 史学 经学
C.
经学 史学 文学
D.
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A.
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B.
合作性水平
C.
规则性水平
D.
象征性水平
E.
感觉运动性水平
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【多选题】3—4岁儿童的认知活动往往在于（ ）。
A.
动作
B.
行动
C.
想象
D.
感知
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【单选题】马斯洛把认知需要、审美的需要和自我实现的需要称为（ ）
A.
生长需要
B.
确实需要
C.
心理需要
D.
基本需要
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【简答题】认知安全电路并说出原理？
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【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是（）。
A.
社会角色
B.
自我概念
C.
个性
D.
技能
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【多选题】奥苏伯尔的有意义学习类型包括( )
A.
表征学习
B.
概念学习
C.
规则学习
D.
命题学习
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【简答题】奥苏伯尔认为，学生的主要学习方式应该是（ ）。
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【多选题】下列属于贝克情绪障碍认知理论中常见的认知歪曲形式()
A.
任意推断
B.
选择概括
C.
夸大或缩小
D.
过度引申
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【多选题】认知症长者穿衣服中期常表现为
A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服
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【判断题】“透”是指教师对教材内容不仅要懂得，而且要很熟悉，对教材内容融会贯通、运用自如，使之成为自己的知识体系。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在奥苏伯尔区分的组织者之中,( )有利于学生获得精确的知识。
A.
说明性组织者
B.
叙述性组织者
C.
议论性组织者
D.
比较性组织
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