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【单选题】
能增强手指精细活动能力的作业训练是
A.
编织
B.
推重物
C.
滚筒训练
D.
阅读训练
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举一反三
【单选题】一般资料：求助者，男性，21岁，某大学三年级学生。 案例介绍：求助者从小有咬指甲的习惯，虽收到父母亲的多次训斥，自己也试用了多种方法，但没有明显改变。读大学期间恋爱，女友坚持要他改掉，否则就分手。求助者主动前来寻求帮助。 下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。 求助者：我原来有咬手指甲的毛病，用了很多方法，都没有改掉。女朋友说，再改不掉就和我分手，所以我想请您帮助我改掉这个毛病。 心理咨询师：...
A.
咨询方案有多项内容
B.
选择咨询方法
C.
咨询方案由双方商定
D.
商定目标重要
【单选题】日常生活活动能力训练的主要目的有
A.
尽可能获得生活能力最高水平的独立
B.
改善患者的躯体功能
C.
学会使用辅助具
D.
充分发挥其主观能动性,调动并挖掘其自身潜力
E.
以上都是
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A.
咨询方案有多项内容
B.
选择咨询方法
C.
咨询方案由双方商定
D.
商定目标重要
【单选题】日常生活活动能力训练的主要目的有
A.
尽可能获得生活能力最高水平的独立
B.
改善患者的躯体功能
C.
学会使用辅助具
D.
充分发挥其主观能动性,调动并挖掘其自身潜力
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