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【单选题】
下列关于边界值测试基本原则的描述，不正确的是（ ）。
A.
如果输入条件规定了取值范围，则以此范围为基础设计测试用例
B.
如果需求规范说明指定了输出而非输入的范围和取值的个数，则无法使用边界值测试
C.
如果输入条件规定了取值的个数，则以个数为基础设计测试用例
D.
如果输入或输出是一个有序集合，如：线性表、顺序文件等；则选择该序列中的第一个及最后一个元素进行测试，进一步考虑第二个元素和倒数第二个元素
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举一反三
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】下列对于软件测试的描述中正确的是______。
A.
软件测试的目的是证明程序是否正确
B.
软件测试的目的是使程序运行结果正确
C.
软件测试的目的是尽可能多地发现程序中的错误
D.
软件测试的目的是使程序符合结构化原则
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】下列何种关于叠加式的保障服务的描述是正确的( )
A.
向救助对象提供物资或现金援助满足其基本生存需求的同时，再提供非现金、非物质型的服务
B.
将社会工作的理论运用于社会救助的实施过程中
C.
将社会工作的方法运用于社会救助的实施过程中
D.
将社会工作的价值运用于社会救助的实施过程中
E.
将社会工作的知识运用于社会救助的实施过程中
【单选题】按照破产重整，下列有关和解与整顿的特点描述不正确的是______。
A.
整顿是和解成立的结果
B.
和解是整顿的前提
C.
和解与整顿由政府行政部门决定和主持
D.
和解是整顿程序的一个部分，而整顿程序只有在和解程序中止之后才能开始
【单选题】下列对肾上腺的描述正确的是
A.
皮质来源于中胚层，腺细胞分泌含氮激素
B.
皮质来源于中胚层，腺细胞分泌类固醇激素
C.
髓质来源于中胚层，腺细胞分泌含氮类激素
D.
皮质来源于外胚层，腺细胞分泌含氮类激素
E.
髓质来源于外胚层?腺细胞分泌类固醇激素
【单选题】在题库管理信息系统要求填空不能超过30道题，不能少于10道题。采用边界值测试，测试试用例是（）
A.
10、30道题
B.
8，32道题
C.
11，29道题
D.
9，31道题
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】下列有关CVP波的描述错误的是（）。
A.
波形与心脏活动和心电图之间有恒定关系
B.
有a、c、v三个正波和x、y两个负波
C.
房颤病人a波高大
D.
肺高压时出现较大a波
E.
三尖瓣反流病人x波下行支消失，v波变大
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D.
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A.
软件测试的目的是证明程序是否正确
B.
软件测试的目的是使程序运行结果正确
C.
软件测试的目的是尽可能多地发现程序中的错误
D.
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A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
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P波时限＜0.11s
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E.
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D.
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E.
将社会工作的知识运用于社会救助的实施过程中
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B.
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C.
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D.
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A.
皮质来源于中胚层，腺细胞分泌含氮激素
B.
皮质来源于中胚层，腺细胞分泌类固醇激素
C.
髓质来源于中胚层，腺细胞分泌含氮类激素
D.
皮质来源于外胚层，腺细胞分泌含氮类激素
E.
髓质来源于外胚层?腺细胞分泌类固醇激素
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A.
10、30道题
B.
8，32道题
C.
11，29道题
D.
9，31道题
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
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A.
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有a、c、v三个正波和x、y两个负波
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房颤病人a波高大
D.
肺高压时出现较大a波
E.
三尖瓣反流病人x波下行支消失，v波变大
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