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【单选题】
休克时引起组织缺氧的类型是
A.
大气性缺氧
B.
呼吸性缺氧
C.
血液性缺氧
D.
循环性缺氧
E.
组织性缺氧
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举一反三
【单选题】下列临床诊断休克的依据，不正确的是（）
A.
有诱发休克的致病因素存在
B.
原有高血压者的收缩压较原水平下降50%以上
C.
意识异常，四肢湿冷，胸骨部位皮肤指压试验阳性（指压后再充盈时间>2秒），黏膜苍白或发绀
D.
脉搏细速>100次／分，尿量<20ml／h或无尿
E.
收缩压<10.7kPa（80mmHg）、脉压<2.67kPa（20mmHg）
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【单选题】下列哪项是休克病人的危重征象( )。
A.
收缩压低于10.7kPa(80mmH
B.
伴代谢性酸中毒
C.
脉搏细速120次/分
D.
神志淡漠
E.
皮肤出现多数瘀点瘀斑
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D.
脉搏细速>100次／分，尿量<20ml／h或无尿
E.
收缩压<10.7kPa（80mmHg）、脉压<2.67kPa（20mmHg）
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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A.
收缩压低于10.7kPa(80mmH
B.
伴代谢性酸中毒
C.
脉搏细速120次/分
D.
神志淡漠
E.
皮肤出现多数瘀点瘀斑
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