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【单选题】
对取得审批人任职资格人员的继续教育工作原则上每（）年进行一次。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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举一反三
【单选题】教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明()。
A.
教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B.
教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C.
教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D.
教育要遵循学生身心发展的规律
【单选题】国家助学贷款的贷款审批人审查的内容不包括（ ）。
A.
对贷款申请审批表和贫困证明等内容进行核对
B.
每个申请学生每学年贷款金额是否超过6000元
C.
申请学生提供的成绩单的真实性
D.
学校当年贷款总金额是否超过银行总行下达的该校贷款年度计划额度
【多选题】贷款审批人在审批个人商用房贷款时，应对（）等内容进行审查。
A.
开发商的资信情况
B.
贷款用途是否合法
C.
商业用房的地段及质量状况情况
D.
与开发商签订的购买或租赁商用房合同或协议
E.
开发商出具的有权部门批准可出售或出租商用房已办妥的全部文件
【判断题】根据省行现行的营销端贷后管理实施细则，五级分类关注类、十三级分类关注二级以下授信，严重预警、待定预警信号未解除的授信客户，每月进行一次贷后检查（含抵、质押品及保证人检查）。
A.
正确
B.
错误
【多选题】进行一个可行性研究报告编制的项目，至少要把这一项目的工作分解成( )等，这一过程就是项目的工作分解。
A.
市场分析与预测
B.
项目建设规模
C.
综合工程方案
D.
产品方案和技术方案
E.
项目财务评价
【多选题】贷款审批人应对以下内容进行审查：（）。
A.
借款人资格和条件是否具备
B.
借款用途是否符合银行规定
C.
申请借款的额度、期限等是否符合有关贷款办法规定
D.
借款人提供的材料是否完整、合法、有效
【多选题】以下属于审批人所拥有的权利的是（）。
A.
对营销、受理、调查人员绩效考核提出意见和建议
B.
为本人授信
C.
对存在风险隐患的申请进行拒绝处理
D.
在确保风险可控的前提下逆程序操作
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教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
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A.
对贷款申请审批表和贫困证明等内容进行核对
B.
每个申请学生每学年贷款金额是否超过6000元
C.
申请学生提供的成绩单的真实性
D.
学校当年贷款总金额是否超过银行总行下达的该校贷款年度计划额度
【多选题】贷款审批人在审批个人商用房贷款时，应对（）等内容进行审查。
A.
开发商的资信情况
B.
贷款用途是否合法
C.
商业用房的地段及质量状况情况
D.
与开发商签订的购买或租赁商用房合同或协议
E.
开发商出具的有权部门批准可出售或出租商用房已办妥的全部文件
【判断题】根据省行现行的营销端贷后管理实施细则，五级分类关注类、十三级分类关注二级以下授信，严重预警、待定预警信号未解除的授信客户，每月进行一次贷后检查（含抵、质押品及保证人检查）。
A.
正确
B.
错误
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A.
市场分析与预测
B.
项目建设规模
C.
综合工程方案
D.
产品方案和技术方案
E.
项目财务评价
【多选题】贷款审批人应对以下内容进行审查：（）。
A.
借款人资格和条件是否具备
B.
借款用途是否符合银行规定
C.
申请借款的额度、期限等是否符合有关贷款办法规定
D.
借款人提供的材料是否完整、合法、有效
【多选题】以下属于审批人所拥有的权利的是（）。
A.
对营销、受理、调查人员绩效考核提出意见和建议
B.
为本人授信
C.
对存在风险隐患的申请进行拒绝处理
D.
在确保风险可控的前提下逆程序操作
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