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【多选题】
次の文の中の「と」の機能が同じであるものを2つ選びなさい。
A.
夏になると、暑くなります。
B.
ここを押すと、音楽が流れてくる。
C.
あの角を左に曲がると、右に学校があります。
D.
朝6時になると、目が覚めます。
E.
毎週日曜日になると、市図書館へ行くのです。
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举一反三
【单选题】次の文は社内文書について述べたものである。もっとも適当と思われるものを一つ選びなさい。
A.
社内文書では、１文書につき伝える案件は１件とする。
B.
社内文書では、頭語や時候の挨拶などの前文は入れず、標題の下にすぐ本文を入れる。
C.
社内文書では、担当者名の下に文書の最後を示すための「以上」を書くようにする。
D.
社内文書では、できるだけ文書番号を入れるようにする。
【单选题】次の文は、話をする時の心構えについて述べたものである。最も不適当と思われるものを一つを選びなさい。
A.
取引先の人と話す時には、落ち着いた丁寧な話し方にし、砕けた言い方はしないようにする。
B.
同僚と話をする時に、話が本題から逸れてしまった時は、話を戻すようにする。
C.
話をする時には、話の内容が分かったかどうか判断しながら話すようにする。
D.
話をしている時に、相手が話に興味がなさそうな様子の時は、声を大きくして、聞いてもらいたいと言って話すようにする
E.
話をする時には、言葉遣いだけではなく、表情や目線にも気をつけるようにする。
【单选题】次の文は話の聞 き 方について述べたものである。もっとも不 適 当と思われるものを一 選 びなさい。
A.
上司からの指示を受けるときは、メモ用紙とペンを持って聞くようにする。
B.
上同が急いでいるときには，指示を受けたときに復唱の確認はしないようにする。
C.
結果が分かる話の内容でも，最後まであいづちを打ち相手の話を聞くように す る。
D.
聞き間違いを防ぐために，勝手な解釈はし ないよ うにする。
E.
話し手の表情や態度からも相手の真 意 を汲み取るようにする。
【单选题】次の文は話の聞き方について述べたものである。もっとも不適当と思われるものを一つ選びなさい。
A.
上司からの指示を受けるときは、メモ用紙とペンを持って聞くようにする。
B.
上司が急いでいる時には、指示を受けた時に復唱の確認はしないようにする。
C.
結果が分かる話の内容でも、最後まで相槌を打ち相手の話を聞くようにする。
D.
話し手の表情や態度からも相手の真意を汲み取るようにする。
【单选题】混凝土受弯构件适筋截面破坏形态是( )
A.
纵向受拉钢筋屈服前，受压区混凝土压碎引起的破坏
B.
破坏前梁的挠度和裂缝宽度超过设计限值
C.
纵向受拉钢筋屈服后，受压区混凝土压碎引起的破
D.
纵向受拉钢筋屈服与受压区混凝土压碎同时发生
【单选题】混凝土受弯构件适筋截面破坏形态是（）。
A.
受拉钢筋屈服前，混凝土压碎引起的破坏
B.
破坏前梁的挠度和裂缝宽度不超过设计限值
C.
受拉钢筋屈服后，混凝土压碎引起的破坏
D.
受拉钢筋屈服与混凝土压碎同时发生
【单选题】混凝土受弯构件适筋截面破坏形态是 ( ) 。
A.
纵向受拉钢筋屈服前，受压区混凝土压碎引起的破坏
B.
破坏前梁的挠度和裂缝宽度超过设计限值
C.
纵向受拉钢筋屈服后，受压区混凝土压碎引起的破坏
D.
纵向受拉钢筋屈服与受压区混凝土压碎同时发生
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A.
社内文書では、１文書につき伝える案件は１件とする。
B.
社内文書では、頭語や時候の挨拶などの前文は入れず、標題の下にすぐ本文を入れる。
C.
社内文書では、担当者名の下に文書の最後を示すための「以上」を書くようにする。
D.
社内文書では、できるだけ文書番号を入れるようにする。
【单选题】次の文は、話をする時の心構えについて述べたものである。最も不適当と思われるものを一つを選びなさい。
A.
取引先の人と話す時には、落ち着いた丁寧な話し方にし、砕けた言い方はしないようにする。
B.
同僚と話をする時に、話が本題から逸れてしまった時は、話を戻すようにする。
C.
話をする時には、話の内容が分かったかどうか判断しながら話すようにする。
D.
話をしている時に、相手が話に興味がなさそうな様子の時は、声を大きくして、聞いてもらいたいと言って話すようにする
E.
話をする時には、言葉遣いだけではなく、表情や目線にも気をつけるようにする。
【单选题】次の文は話の聞 き 方について述べたものである。もっとも不 適 当と思われるものを一 選 びなさい。
A.
上司からの指示を受けるときは、メモ用紙とペンを持って聞くようにする。
B.
上同が急いでいるときには，指示を受けたときに復唱の確認はしないようにする。
C.
結果が分かる話の内容でも，最後まであいづちを打ち相手の話を聞くように す る。
D.
聞き間違いを防ぐために，勝手な解釈はし ないよ うにする。
E.
話し手の表情や態度からも相手の真 意 を汲み取るようにする。
【单选题】次の文は話の聞き方について述べたものである。もっとも不適当と思われるものを一つ選びなさい。
A.
上司からの指示を受けるときは、メモ用紙とペンを持って聞くようにする。
B.
上司が急いでいる時には、指示を受けた時に復唱の確認はしないようにする。
C.
結果が分かる話の内容でも、最後まで相槌を打ち相手の話を聞くようにする。
D.
話し手の表情や態度からも相手の真意を汲み取るようにする。
【单选题】混凝土受弯构件适筋截面破坏形态是( )
A.
纵向受拉钢筋屈服前，受压区混凝土压碎引起的破坏
B.
破坏前梁的挠度和裂缝宽度超过设计限值
C.
纵向受拉钢筋屈服后，受压区混凝土压碎引起的破
D.
纵向受拉钢筋屈服与受压区混凝土压碎同时发生
【单选题】混凝土受弯构件适筋截面破坏形态是（）。
A.
受拉钢筋屈服前，混凝土压碎引起的破坏
B.
破坏前梁的挠度和裂缝宽度不超过设计限值
C.
受拉钢筋屈服后，混凝土压碎引起的破坏
D.
受拉钢筋屈服与混凝土压碎同时发生
【单选题】混凝土受弯构件适筋截面破坏形态是 ( ) 。
A.
纵向受拉钢筋屈服前，受压区混凝土压碎引起的破坏
B.
破坏前梁的挠度和裂缝宽度超过设计限值
C.
纵向受拉钢筋屈服后，受压区混凝土压碎引起的破坏
D.
纵向受拉钢筋屈服与受压区混凝土压碎同时发生
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