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【简答题】

阅读下面一则案例,完成下面的问题。师:我注意到一个问题,不管是诗篇中还是你们的写作中,都多次出现了"丁香"这一意象,为什么用丁香来形容姑娘呢?(学生讨论)生:因为丁香美丽、素雅,能突出姑美丽。师:还有吗?(学生苦思冥想)师:看大屏幕,读读,找找共同点,看能否得到提示。(出示资料)李商隐《代赠》:"芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。"唐李璟《摊破浣溪沙》:"手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠!青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首三楚暮,接天流。"师:我们来概括一下诗人在本诗中的感情、情绪生:失望、痛苦、迷惘、忧郁……师:听你这样一说,我怎么觉得戴望舒痛苦得不能自拔啊!(学生笑)有没有积极的一面?(学生思考)师(提示):仔细读诗歌。生(顿悟):有!文章最后一节,诗人在丁香姑娘消失后,并没有绝望,依然在雨巷中执著地追寻、守望。师:我们来看大屏幕(出示材料),请语文科代表为大家读一读。生:作者1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一,创作现代派诗歌:1932年后留学法国、西班牙;1938年赴,主编《星岛日报》副刊;1941年底沦陷,被日军以抗日罪名下狱,在狱中保持了民族气节,次年春被营救出狱,抗战胜利后回上海教书;1949年春北上至解放区。《狱中题壁》《我用残损的手掌》《等待》等后期诗歌表现了作者热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风显得明朗、沉挚。师:说得太好了,老师很欣慰也很感动,在此老师送给同学们我很喜欢的两句话,让我们以此共勉(大屏幕显示):不要放弃你的理想,当理想没有的时候,你还可以生存,但虽生犹死。--马克·吐温现实是此岸,理想是彼岸,中间有湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。--克雷洛夫
问题:1.以上有关文本《雨巷》的教学实录片段中,教师几次用到了多媒体?
2.如果把第二次的教学媒体用在教学开始,恰当吗?为什么?
3.教师在教学过程中为什么要使用教学媒体,恰当地使用教学媒体能够起到什么作用?

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举一反三

【简答题】阅读下面文字,完成下面问题。 丁香结 宗 璞   ①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。   ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还...

A.
作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.
作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.
作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
D.
作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

【简答题】阅读下面的文字,完成后面题目。 春到齐鲁 余光中 ①清明节前一星期,我乘坐的飞机降落在济南的机场。邀请我去齐鲁访问的虽然是山东大学,真正远去郊外欢迎的,没有料到,却是整个春天。从机场进城,三十公里的高速公路上,车辆稀少,但两侧的柳树绿阴不断,料峭的晴冷天气,千树新绿排成整齐的春之仪队,牵着连绵的青帐翠屏,那样盛况的阵仗,将我欢迎。 ②从城之东北进入山东大学的新校区,外事处的佟光武处长和刘永波副处长...

A.
文章的题目“春到齐鲁”,既指春回齐鲁大地,又指作者在春天时节来到济南,一语双关,意味深长。
B.
在作者的眼中,济南的春天具有人的灵性和情怀,她敞开胸怀,满腔热情地欢迎远走他乡的游子的归来。
C.
文章说“花香如潮”,又说“如潮也还没有”,准确地写出了济南的春天变化多端、难以捉摸的特点。
D.
文中称济南古柏为“柏中华胄”,将其比作华夏后裔,借以表达对历经沧桑而坚毅不屈的民族精神的赞颂。
E.
齐鲁大地的景物众多,作者却只选取丁香和松柏来写,是因为这些景物最能够用来承载作者的精神寄托。 小题2:作者为什么对丁香“一见就倾心,叹为群艳之尤”?请简要分析。(4分) 小题3:文章末尾说:“山水再美,也需要人文来发挥,需要传说来画龙点睛,才算有情。”请结合全文谈谈你对这句话的理解。(6分)
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A.
作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.
作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.
作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
D.
作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
【简答题】阅读下面的文字,完成后面题目。 春到齐鲁 余光中 ①清明节前一星期,我乘坐的飞机降落在济南的机场。邀请我去齐鲁访问的虽然是山东大学,真正远去郊外欢迎的,没有料到,却是整个春天。从机场进城,三十公里的高速公路上,车辆稀少,但两侧的柳树绿阴不断,料峭的晴冷天气,千树新绿排成整齐的春之仪队,牵着连绵的青帐翠屏,那样盛况的阵仗,将我欢迎。 ②从城之东北进入山东大学的新校区,外事处的佟光武处长和刘永波副处长...
A.
文章的题目“春到齐鲁”,既指春回齐鲁大地,又指作者在春天时节来到济南,一语双关,意味深长。
B.
在作者的眼中,济南的春天具有人的灵性和情怀,她敞开胸怀,满腔热情地欢迎远走他乡的游子的归来。
C.
文章说“花香如潮”,又说“如潮也还没有”,准确地写出了济南的春天变化多端、难以捉摸的特点。
D.
文中称济南古柏为“柏中华胄”,将其比作华夏后裔,借以表达对历经沧桑而坚毅不屈的民族精神的赞颂。
E.
齐鲁大地的景物众多,作者却只选取丁香和松柏来写,是因为这些景物最能够用来承载作者的精神寄托。 小题2:作者为什么对丁香“一见就倾心,叹为群艳之尤”?请简要分析。(4分) 小题3:文章末尾说:“山水再美,也需要人文来发挥,需要传说来画龙点睛,才算有情。”请结合全文谈谈你对这句话的理解。(6分)
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