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【单选题】
瑞士心理学家皮亚杰认为人的认识是按照感知运算一前运算一具体运算一形式运算的顺序发展的,这体现了( )。
A.
人身心发展的顺序性规律
B.
人身心发展的不平衡性规律
C.
人身心发展的阶段性规律
D.
人身心发展的互补性规律
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形式运算
具体运算
心理学家
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参考答案:
举一反三
【简答题】瑞士心理学家荣格是从他的()理论出发来阐释艺术起源的。
查看完整题目与答案
【单选题】瑞士心理学家皮亚杰认为,人的认识是按照感知运动—前运算—具体运算—形式运算的顺序发展的,这体现了( )。
A.
人身心发展的顺序性规律
B.
人身心发展的不平衡性规律
C.
人身心发展的阶段性规律
D.
人身心发展的互补性规律
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【单选题】瑞士心理学家皮亚杰认为,个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展,这表明个体身心发展具有()
A.
阶段性
B.
顺序性
C.
不平衡性
D.
互补性
查看完整题目与答案
职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【单选题】具体运算思维阶段出现的年龄是
A.
0~2岁
B.
2~7岁
C.
7~12岁
D.
12~15岁
查看完整题目与答案
【判断题】具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
查看完整题目与答案
【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是()
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
塔尔德
查看完整题目与答案
地球科学>旅游文化考试题目
【单选题】美国心理学家()提出了智力三维结构论。
A.
吉尔福特
B.
明尼苏达
C.
卡特尔
D.
瑞文
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不是具体运算时期儿童的特征( )
A.
具有守恒性
B.
动作图式符号化
C.
去自我中心主义
D.
进行集群运算
查看完整题目与答案
【判断题】可逆性是具体运算思维同形式运算根本的区别。
A.
正确
B.
错误
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B.
人身心发展的不平衡性规律
C.
人身心发展的阶段性规律
D.
人身心发展的互补性规律
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B.
顺序性
C.
不平衡性
D.
互补性
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A.
0~2岁
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2~7岁
C.
7~12岁
D.
12~15岁
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A.
正确
B.
错误
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B.
有意义的发现学习
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C.
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D.
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B.
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A.
正确
B.
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